一位年輕護(hù)士在忙碌中用同一只體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，只是測(cè)甲前把體溫計(jì)用力甩幾下，測(cè)得的讀數(shù)是37.2℃，中途沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡，結(jié)果乙、丙的體溫讀數(shù)均為37.8℃，問(wèn)：甲的體溫真實(shí)值應(yīng)為     ℃，乙的體溫真實(shí)值應(yīng)為     ℃，丙的體溫真實(shí)值應(yīng)為　　　　　℃。
37.2    37.8    ≤37.8

試題分析：用體溫計(jì)測(cè)體溫前，必須將水銀甩回玻璃泡。測(cè)甲前水銀被甩回玻璃泡，讀數(shù)37.2℃是甲的真實(shí)體溫，雖然沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡就開(kāi)始測(cè)乙，但讀數(shù)為37.8℃，高于37.2℃，所以測(cè)得的是乙的真實(shí)體溫，接著不甩溫度計(jì)測(cè)丙，讀數(shù)為37.8℃，沒(méi)有升高（不會(huì)降低），丙的體溫有可能低于37.8℃也有可能等于37.8℃，所以丙的體溫真實(shí)值為≤37.8℃。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）溫度計(jì)的使用：
（1）按照溫度計(jì)的使用步驟，下面的操作次序依次為     。
a.取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)                       b.估測(cè)被測(cè)物體的溫度
c.讓其與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間         d.讓溫度計(jì)玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
e.觀察溫度計(jì)的示數(shù)

（2）上圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
①           ；②           。
（3）圖甲溫度計(jì)的分度值為　 ℃，那么甲的示數(shù)是　 ℃，乙的示數(shù)是  ℃。

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如圖為溫度計(jì)在使用過(guò)程中的四種情形，其中正確的是（　�。�

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最近幾天的早晨，自來(lái)水龍頭流出水的溫度最接近于
A．10℃B．0℃C．-10℃D．100℃

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下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見(jiàn)溫度的說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是
A．人感覺(jué)到溫暖而又舒適的房間溫度是23℃
B．火柴的火焰溫度是37℃
C．人的正常體溫是47℃
D．我國(guó)歷史上的最低氣溫是0℃

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）圖甲測(cè)冰溫度時(shí)正確的圖是__  _  _。如圖乙冰的溫度是__     _℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體　    　的原理制成的，小明用溫度計(jì)測(cè)量教室外的溫度如圖所示，其示數(shù)為　 　℃；小明想溫度計(jì)的玻璃泡不裝水的原因是　            　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是        ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)中用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量物體的溫度，其原理是________�，F(xiàn)用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中_______圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是_______℃。如圖丙所示是某位同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是_______℃，該同學(xué)的體溫屬于_______（正常/不正常）范圍�，F(xiàn)在，英美等國(guó)家多用華氏溫度計(jì)，華氏溫度計(jì)是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計(jì)．他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰的溫度定為212華氏度，把純水凝固時(shí)的溫度定為32華氏度，用℉表示華氏溫度，溫度計(jì)刻度均勻，每格表示1℉。請(qǐng)利用這些知識(shí)得出體溫計(jì)的讀數(shù)也可以記作_______℉。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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