【題目】李明同學(xué)在做了一些測(cè)量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位,請(qǐng)你幫他補(bǔ)上.

(1)一個(gè)中學(xué)生的身高1.53__ ;

(2)一張課桌的長(zhǎng)度約為13.6__.

【答案】 m dm

【解析】

成年人的身高在165cm左右，中學(xué)生的身高比成年人略低一些，在160cm＝1.6m;中學(xué)生的步幅在60cmz左右，課桌長(zhǎng)度是中學(xué)生步幅的二倍多一些，在136cm＝13.6dm左右。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下圖所示四幅圖的分析，正確的是（ ）

A. 甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)電機(jī)的工作原理

B. 乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電動(dòng)機(jī)的工作原理

C. 丙所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D. 丁所示的揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示，已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V（保持不變），滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻 R0為10Ω，開(kāi)關(guān)S閉合后，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，下列情況可能出現(xiàn)的是 ( )

A. 電壓表的最小示數(shù)為1V B. 滑動(dòng)變阻器的最小功率為0 W

C. 電流表的最大示數(shù)為0.6A D. 電阻R0的最大功率為1.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016山東泰安卷】下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．公園中的石凳被太陽(yáng)曬熱

B．快速?gòu)澱坭F條，鐵條彎折處變熱

C．兩手互相摩擦時(shí)手發(fā)熱

D．刀具在砂輪上磨得發(fā)燙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有趣的物理現(xiàn)象中，屬于熱現(xiàn)象的是（ ）

A. 在地?zé)釃娙芤粋�(gè)鍋，能煮熟食物

B. 在我國(guó)山東蓬萊海面出現(xiàn)過(guò)一次奇特的日出景象，雙日重疊，蔚為壯觀

C. 下雨時(shí)，先出現(xiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲

D. 每年八月，錢塘江口出現(xiàn)大潮，此時(shí)海水像千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)撲來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海權(quán)握，國(guó)則興，建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器．如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮訓(xùn)練過(guò)程下列對(duì)此潛艇分析正確的是（ ）
A.上浮過(guò)程中所受浮力逐漸變大
B.懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等
C.漂浮時(shí)排開(kāi)的海水所受的重力最小
D.漂浮時(shí)潛艇底部所受海水壓強(qiáng)最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖乙所示，溫度的正確讀數(shù)是 ______ °C．

（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中有一個(gè)氣泡從A位置（體積為VA）上升到B位置（體積為VB），則VA _____VB（選填“>”、“=”或“<”，下同）．氣泡在A、B兩位置受到水的壓強(qiáng)分別為pA和pB，則pA ____ pB．

（3）以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則水的沸點(diǎn)是 _____ °C．

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比 ______（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)在右盤(pán)中加1g質(zhì)量的砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)的右邊；減去這1g砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線左邊。若這時(shí)砝碼盒中無(wú)更小的砝碼，則應(yīng)該（ ）

A. 調(diào)節(jié)橫梁右邊的螺母，使天平平衡，然后讀數(shù)

B. 移動(dòng)游碼到適當(dāng)位置使天平平衡，然后讀數(shù)

C. 在左盤(pán)上加上1克砝碼，設(shè)法使天平平衡，然后讀數(shù)

D. 將被測(cè)物體移到天平右盤(pán)，再測(cè)其質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn).

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣在管壁上發(fā)生了___（填一種物態(tài)變化）.同時(shí)發(fā)現(xiàn)開(kāi)水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的__℃.

（2）小剛用圖乙所示的裝置給水加熱，小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子.在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時(shí)，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度—時(shí)間”圖像如圖丙所示，則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是___（選填“a”或“b”）.

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