【題目】庚子年新年前后武漢爆發(fā)了“新冠肺炎”,為及時控制疫情。舉全國之力在10天內(nèi)修建了“雷神山”“火神山”醫(yī)院。在修建“雷神山”醫(yī)院期間一輛質(zhì)量為1.44×104kg的小型壓路機(jī),以2km/h的速度在路面上勻速行駛進(jìn)行壓平地面施工,所受水平阻力為自重的0.5倍。施工時每次鋼輪以2.5×105N的恒力垂直作用在路面上,下壓路面的距離為lmm,當(dāng)以2km/h的速度前進(jìn)時相當(dāng)于鋼輪每秒鐘壓路25次。(g=10N/kg)求:
(1)壓路機(jī)靜止時對水平路面的壓力;
(2)以2km/h的速度勻速前進(jìn)時,發(fā)動機(jī)至少需輸出多少千瓦的功率;
(3)壓路機(jī)的鋼輪在1s內(nèi)對路面做的功。
【答案】(1) 1.44×105N ;(2) 40kW;(3) 6250J
【解析】
(1)壓路機(jī)靜止時對水平路面的壓力等于自身的重力即
F壓=G=mg=1.44×104kg×10N/kg=1.44×105N
(2)壓路機(jī)勻速前進(jìn)時牽引力等于所受水平阻力即
F牽=f=0.5G=0.5×1.44×105N=7.2×104N
壓路機(jī)的速度為
v=2km/h=m/s
發(fā)動機(jī)輸出的功率為
P= F牽v=7.2×104N×m/s=4×104W=40kW
(3)壓路機(jī)鋼輪每次下壓路面對路面做的功為
W=Fs=2.5×105N×1×10-3m=250J
鋼輪1s壓路25次,做的總功為
W總=25W=25×250J=6250J
答:(1)壓路機(jī)靜止時對水平路面的壓力為1.44×105N;
(2)以2km/h的速度勻速前進(jìn)時,發(fā)動機(jī)至少需輸出40kW的功率;
(3)壓路機(jī)的鋼輪在1s內(nèi)對路面做的功為6250J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是模擬丹麥物理學(xué)家奧斯特做的實(shí)驗(yàn),當(dāng)給導(dǎo)線通電時,導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個實(shí)驗(yàn)說明_____。同時期的法國物理學(xué)家安培對奧斯特的發(fā)現(xiàn)繼續(xù)研究,總結(jié)出來安培定則判斷這個磁場的方向,并且他根據(jù)力的作用是相互的,用圖中的_____(選填“乙”或“丙”)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了通電導(dǎo)體在磁場中受力。英國物理學(xué)家法拉第做出逆向思考,電能生磁,磁能不能生電呢?經(jīng)過10年不懈的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)利用磁場也能產(chǎn)生電流,在這個過程中的能量轉(zhuǎn)化是_____能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧秤掛著一條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)閉合后,電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為________(選填“吸引”或“排斥”),當(dāng)滑片P從b端向a端滑動過程中,彈簧的長度會變________(選填“長”或“短”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長木板(如圖所示)、質(zhì)量已知且不同的甲、乙兩個小鋼球、木塊、刻度尺。某同學(xué)利用上述器材,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)探究“物體重力勢能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”。他利用小鋼球撞擊木塊,通過觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來判斷小鋼球具有的重力勢能大小。
以下是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①將甲、乙兩個小鋼球的質(zhì)量m記錄在表格中。
②在斜面上標(biāo)記點(diǎn)A、點(diǎn)B,讓小鋼球甲從A點(diǎn)由靜止開始滾下,撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s,并記錄在表格中。
③讓小鋼球甲從B點(diǎn)由靜止開始滾下,撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s,并記錄在表格中。
(1)該同學(xué)的探究過程中存在的問題:________;
(2)請你針對探究過程中存在的問題,寫出改正措施:________;
(3)改正措施后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是電與磁的相關(guān)知識,其中解釋正確的是( 。
A.在兩種使用試電筆的方法中,甲乙都可以
B.丙圖中電磁體周圍的小磁針都能正確指示出磁場的方向
C.使用丁圖裝置可以探究電流大小對電磁鐵磁場強(qiáng)弱的影響
D.洗衣機(jī)的三腳插頭,標(biāo)著L的導(dǎo)線表示零線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖所示的裝置及兩只完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn):
(1)為了能夠在白紙上確定像的位置,實(shí)驗(yàn)時需要使透明薄玻璃板與紙面_________;
(2)為了研究像距與物距是否有關(guān),首先把蠟燭放在B處進(jìn)行實(shí)驗(yàn);然后再將蠟燭放在_________(選填“A”或“C”)處進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)隨著蠟燭不斷燃燒,蠟燭所成像的高度將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】安全防疫話物理
2020年的這次新冠肺炎疫情,是新中國成立以來我國遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。廣大醫(yī)務(wù)人員英勇奮戰(zhàn),人民解放軍指戰(zhàn)員勇挑重?fù)?dān),科技工作者協(xié)同攻關(guān),億萬普通勞動者默默奉獻(xiàn),中華兒女風(fēng)雨同舟、守望相助,筑起了抗擊疫情的巍峨長城,疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。在復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)工作中,我們不能麻痹大意,仍需做好防控。
生活中,我們在呼吸、說話、咳嗽和打噴嚏時會向空中噴出飛沫。飛沫的尺寸大約為6到12微米,而一般的分子直徑約為10納米左右。雖然我們?nèi)庋垭y以察覺到飛沫,但它仍屬于液體顆粒。病毒的大小約為100納米,它藏在飛沫里可以存活相當(dāng)長的時間。一般來說,飛沫傳播病毒只有與傳染源近距離接觸才能實(shí)現(xiàn),而距離傳染源1米以外是相對安全的。因此,在特殊時期的公共場所,我們需要保持1米以上的安全社交距離。
另一個有效措施就是配戴口罩。普通醫(yī)用一次性口罩一般采用復(fù)合多層纖維結(jié)構(gòu)(如圖所示),外層為使用紡粘無紡布制成的防水層,主要是防止血液等液體的噴濺。中層為使用熔噴無紡布制成的過濾層,是口罩的核心部分,作用是阻擋病毒。內(nèi)層也是用無紡布制成,用來吸收佩戴者呼出的濕氣。
醫(yī)用一次性口罩是如何防止空氣中的病菌傳播的呢?當(dāng)尺寸較小的微粒運(yùn)動到口罩的過濾纖維上時,會受到分子的引力作用而被吸附。而對于那些隨氣流運(yùn)動的飛沫,在通過口罩的過濾層時,會被過濾材料截住,停留在口罩的過濾層上。此外,口罩的過濾層是使用靜電駐極工藝制成的,帶有靜電,可以吸附微小的細(xì)菌和病毒。
戴口罩猶如給我們的呼吸道設(shè)置了一道“過濾屏障”,而摘下口罩時,它的外表面不與人體接觸,能夠把絕大部分病毒、顆粒物阻隔在身體之外。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)請將下列物質(zhì)的尺度按照由大到小的順序排列:___________;
A.飛沫 B.分子 C.病毒
(2)飛沫傳播__________(選填“屬于”或“不屬于”)擴(kuò)散現(xiàn)象;
(3)口罩的過濾層使用靜電駐極工藝制成,可以進(jìn)一步降低病毒傳播風(fēng)險。圖所示的事例中利用了相同工作原理的是___________(選填選項(xiàng)前的字母,多項(xiàng)選擇)。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,定值電阻R1∶R2=4∶3,在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關(guān)S1、S2,測得U甲∶ U乙=___________;若閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,把甲、乙換成電流表,則此時I甲∶ I乙=____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度,圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形,圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形,下列說法中正確的是
A. 甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡
B. 乙圖中測石塊質(zhì)量時,天平的示數(shù)是l7.4g
C. 由丙圖量筒的示數(shù)測得石塊的體積是40cm3
D. 利用圖中信息,可計(jì)算出石塊的密度是1.72×l03kg/m3
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