【題目】小明用彈簧測力計、長方體木塊A、砝碼、木板、斜面、小車等器材完成下列實驗.
(1)如圖甲所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置示意圖.
①將物塊A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小,理由是:
②小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,得到的初步結(jié)論是

次數(shù)

壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

1.7

0.3

2

2.7

0.5


(2)如圖乙所示是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖.
①該實驗的研究對象是 , 它的動能大小是用來反映的;
②乙圖的實驗過程中存在的問題是:
③在探究質(zhì)量對動能的影響時,應(yīng)控制速度相等,具體操作是:
(3)如圖丙所示是“研究阻力對運動影響”的實驗裝置示意圖.
①在(g)圖中作出小車在木板表面運動時受力的示意圖
②丙圖所示的小車在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分別為f1、f2 , 克服摩擦力做的功分別為W1、W2 , 則f1f2 , W1W2(均選填“大于”、“等于”或“小于”).

【答案】
(1)勻速直線;滑動摩擦力與拉力是一對平衡力;在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
(2)小車;木塊被推動的距離;木塊放在水平面的位置不同,不便于比較木塊被推動的距離;讓小車從斜面的同一高度滑下
(3);大于;等于
【解析】解:(1)①實驗中,需用測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,此時滑動摩擦力與拉力是一對平衡力,所以兩個力大小相等;②由圖甲和表中數(shù)據(jù)可知:在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(2)①該實驗的研究對象是小車,它的動能大小是用木塊被推動的距離來反映的;②圖乙中木塊放在水平面的位置不同,這樣不便于比較木塊被推動的距離;③圖乙中讓小車從斜面的同一高度滑下,這樣小車到達斜面底端時的速度就相同;(3)①小車在木板表面運動時,豎直方向上受到的重力和木板的支持力是一對平衡力,水平方向受到水平向左的阻力(摩擦力),由此作出其受力的示意圖如圖所示: ;②丙圖中,小車對水平面壓力相等,都等于小車重力,毛巾比木板粗糙,所以小車在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力關(guān)系為f1>f2;在本實驗中,小車滑下來的動能都用來克服摩擦力做功了,由于小車質(zhì)量和速度相同,所以兩次實驗中小車的動能相同,克服摩擦力做的功也相同,即W1=W2 . 所以答案是:(1)①勻速直線;滑動摩擦力與拉力是一對平衡力;②在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(2)①小車;木塊被推動的距離;②木塊放在水平面的位置不同,不便于比較木塊被推動的距離;③讓小車從斜面的同一高度滑下;(3)①見上圖;②大于;等于.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計.
(1)取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞人適量金屬絲并用石蠟 . 塞入金屬絲的目的是使吸管能在液體中.
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為h.用ρ、ρ分別表示液體和水的密度,則ρρ(=/>/<),h與ρ、ρ , 及H的關(guān)系式是h=
(3)實驗中小明要在吸管上標出數(shù)據(jù)1.0、0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線(單位g/cm3 , 下同),首先應(yīng)通過實驗先標出數(shù)據(jù)的刻度線,其余的再利用上述關(guān)系式進行計算,標出了刻度線(圖中未畫出).結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的(上/下)方,相鄰刻線的間距(均勻/不均勻).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為40kg、邊長為20cm的正方體靜止在水平地面上.用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知動滑輪重100N,不計繩重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強;
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】馬路上的路燈總是同時亮同時滅,這些燈的連接方式是 . 如圖甲所示,將兩個表面(選填“光滑”或“粗糙”)的鉛塊相互緊壓,它們會粘在一起,說明分子間有 . 如圖乙所示,把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,它們會相互

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能是(選填“可再生”或“不可再生”)能源,某品牌太陽能熱水器的光熱轉(zhuǎn)換效率為60%,該太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg、溫度為20°C的水,陽光照射一天后,水溫升高到80°C,則熱水器內(nèi)的水吸收了J的熱量,熱水器接收J太陽能.這些太陽能相當于完全燃燒了m3的天然氣.【已知水的比熱容為4.2×103J/(kg°C),天然氣的熱值約為8.4×107J/m3)】

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察水的沸騰實驗中,用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖甲所示,水在沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示。

(1)圖甲中操作的錯誤是_________

(2)由圖乙可知水的沸點是______;根據(jù)水的沸點,可判斷出當時的大氣壓 ______ (高于”“等于低于”)1標準大氣壓。

(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖丙所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是______(填選項字母)。

(4)小華在做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是__(答一條即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖,該鍋的部分參數(shù)如下表,煮飯時,溫控開關(guān)S是閉合的,飯熟后,鍋內(nèi)溫度達到103℃時,溫控開關(guān)S自動斷開,電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài).

型號

YJ408G

額定電壓

220V

頻率

50Hz

加熱方式

底盤加熱

容量

4L

額定功率

煮飯

880W

質(zhì)量

3.8kg

保溫

176W


(1)在通常情況下用這種電飯鍋燒水,開關(guān)S的自動斷電功能不起作用,這是因
(2)發(fā)熱板R2的阻值是多少?
(3)保溫時,發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少?
(4)在某一次煮飯的時候,小麗將家里的其它用電器都關(guān)閉,她觀察家里標有“600r/kWh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在35min內(nèi)轉(zhuǎn)過了132轉(zhuǎn),則電飯鍋的保溫時間是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中

(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上__拉動彈簧測力計。

(2)第二次實驗中,2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1 m,則它運動的速度為______m/s。

(3)第三次實驗中,繩端移動的距離為___m,滑輪組的機械效率為__。

(4)分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù),有用功W1______W2,滑輪組的機械效率η1_____η2 (兩空均選填“>”、“=”“<”)。由此可知,可采用______的方法來提高滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖15所示,一個容積=500、質(zhì)量=0.5 kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶內(nèi)有質(zhì)量=0.4 kg的水。求:(水的密度水=1.0xk,石塊密度石塊=2.6xk)

(1)瓶中水的體積____;

(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積____;

(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m____。

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