【題目】關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機(jī),小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法,其中錯誤的是( )
A.小明:直升飛機(jī)懸停在空中時,不需要消耗能量
B.小聰:航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量,它屬于一種新能源
C.小英:當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空執(zhí)行任務(wù)后,航空母艦在大海中的吃水深度將減小
D.小亮:航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)的
【答案】A
【解析】解:A、直升機(jī)懸浮在空中,螺旋槳依然在轉(zhuǎn)動,需要發(fā)動機(jī)提供動力,需要消耗燃料,所以A是錯誤的; B、航母利用的核能是可控制的核能,是重核裂變產(chǎn)生的能量,核能是一種新能源,所以B是正確的;
C、航母上在海面上處于漂浮狀態(tài),受到的浮力等于航母的自身重力,飛走部分飛機(jī)時,航母重力減小,浮力減小,根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液V排g,海水密度一定時,浮力減小,排開海水的體積減小,航母就會浮起一些,所以C是正確的;
D、雷達(dá)是靠發(fā)射和接收電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方軍事目標(biāo)的,所以D是正確的.
故選A.
A、直升機(jī)的螺旋槳只要轉(zhuǎn)動,就要消耗燃料;
B、目前我們利用的可控制的核能是重核裂變時產(chǎn)生的核能;
C、航母在大海中始終處于漂浮狀態(tài),根據(jù)沉浮條件判斷出浮力的變化,然后根據(jù)阿基米德原理判斷出排開海水體積的變化,進(jìn)而得出吃水深度的變化;
D、雷達(dá)是靠發(fā)射、接收電磁波來工作的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 超導(dǎo)體、鋁合金屬于高新技術(shù)材料
B. 可再生能源包括太陽能、風(fēng)能、核能
C. 微觀粒子按從大到小排列為夸克、原子、原子核
D. 光纖通信實際上是光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上經(jīng)過多次全反射完成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是中國第五代隱形重型殲擊機(jī)﹣殲20.2011年1月11日12時50分,殲20在成都實現(xiàn)首飛,歷時18分鐘.下列與殲20及其試飛過程有關(guān)的說法中,正確的是( )
A.飛機(jī)質(zhì)量大約為100kg
B.飛機(jī)長度大約為1.5m
C.飛機(jī)飛行速度大約為1.5×108m/s
D.飛行過程中飛行員通過電磁波與地面通話
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)用透明玻璃板替代平面鏡,是因為透明玻璃板既能 , 又能看到另一側(cè)的物體,便于確定 .
(2)實驗時,他應(yīng)在(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像.他再拿來一根與A完全一樣的蠟燭C,放在B側(cè)移動,可以讓蠟燭C與蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像B完全重合,由此說明 .
(3)為了判斷平面鏡成的虛像還是實像,他拿走蠟燭C,在B位置放置一張白紙,眼睛在(填“A”或“B”)側(cè)觀察,根據(jù)現(xiàn)象,說明平面鏡成的是虛像.
(4)為證實上述有關(guān)特點是否可靠,應(yīng)進(jìn)行多次實驗,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項措施_____.
A.保持B兩支蠟燭位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】盛夏時節(jié)天氣炎熱,小莉從冰箱里拿出根冰棒吃了起來,頓時感覺涼爽了.冰棍在熔化過程中要熱量;哥哥從冰箱中取出瓶礦泉水,不久后發(fā)現(xiàn),原本干燥的瓶壁上有了許多水珠,這是發(fā)生了現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】陽光燦爛的日子,行走在綠樹成蔭的街道上,常常見到地面上有一些圓形的光斑,這些光斑是( )
A.樹葉的實像
B.樹葉的虛線
C.太陽的實像
D.太陽的虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三個輕小物體,甲和乙相互吸引,乙與丙相互排斥,如果已知丙物體帶正電,則甲物體的帶電情況為
A. 帶正電
B. 帶負(fù)電
C. 不帶電
D. 可能帶負(fù)電,也可能不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光的傳播,下列說法正確的是
A. 只有在真空中光才能沿直線傳播
B. 光總是沿直線傳播的
C. 光從水中射到空氣中一定沿直線傳播
D. 光在同種均勻介質(zhì)中的傳播路線是直的
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