3．同學(xué)們利用如圖乙中所示元件進(jìn)行“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值”實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω，1.5A”字樣，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）．

 （1）請(qǐng)你按圖甲的電路圖，在圖乙的實(shí)物電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉）．
（2）電流表正確接入圖乙電路，閉合開關(guān)前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器將下面兩個(gè)接線柱接入了電路．這位同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的BC接線柱接入電路，改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大．
（3）測(cè)量過(guò)程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的電阻為9.5Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮（選填“亮”或“不亮”）．
（5）另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①用導(dǎo)線連接電路前，開關(guān)沒有斷開；②開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片沒有移到阻值最大處．

分析 （1）先根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值，據(jù)此選擇電流表的量程；然后將電流表與燈泡和開關(guān)串聯(lián)連接；
（2）根據(jù)滑動(dòng)變阻器一上一下的原則接線分析實(shí)物圖中的連接錯(cuò)誤；滑片離所使用的下接線柱越近，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻越��；
（3）當(dāng)燈泡兩端電壓為額定電壓時(shí)，燈泡正常發(fā)光；根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù)，然后根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出燈泡的電阻；
（4）電壓表與電流表互換，即：電流表與燈泡并聯(lián)，電壓表串聯(lián)接入電路，由于電壓表內(nèi)阻很大，理想電壓表內(nèi)阻為無(wú)窮大，電壓表串聯(lián)在電路相當(dāng)于電路斷路，電路中沒有電流，燈泡不發(fā)光，但電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連；
（5）連接實(shí)物電路時(shí)，為保護(hù)電路，注意兩點(diǎn)：一是開關(guān)要斷開；二是滑動(dòng)變阻器的滑片要移到最大阻值處．

解答 解：
（1）燈泡的額定電流約為：I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A，電流表選擇小量程0～0.6A，電流正入負(fù)出，如圖所示：
；
（2）滑動(dòng)變阻器需按一上一下的原則接線，由實(shí)物圖可知，滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤，即滑動(dòng)變阻器將下面兩個(gè)接線柱接入了電路；
將滑動(dòng)變阻器的BC接線柱接入電路，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小，電路中電流變大；
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；電流表量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.4A，則燈泡的電阻：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3.8V}{0.4A}$=9.5Ω；
（4）電壓表和電流表位置互換，電壓表串聯(lián)接入電路，電路相當(dāng)于斷路，電路中沒有電流流過(guò)，燈泡不發(fā)光；
（5）連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)光，說(shuō)明在連接電路過(guò)程中開關(guān)沒有斷開；發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，說(shuō)明電路中的電流太大了，把燈絲燒斷了，這是由于滑動(dòng)變阻器的滑片沒有移到最大阻值處造成的．
故答案為：（1）如圖所示；
（2）滑動(dòng)變阻器將下面兩個(gè)接線柱接入了電路：變大；
（3）3.8；9.5；
（4）不亮；
（5）①用導(dǎo)線連接電路前，開關(guān)沒有斷開；②開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片沒有移到阻值最大處．

點(diǎn)評(píng) 本題考查伏安法測(cè)電阻的實(shí)物圖連接、根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖，這些也是電學(xué)實(shí)驗(yàn)�？嫉膬�(nèi)容，應(yīng)在平時(shí)注意練習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某同學(xué)剛進(jìn)家門就聞到家長(zhǎng)做的湯很香，這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，他一打開湯碗的蓋子，他的近視眼鏡就模糊不清了，這是液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化），為了使用湯快速冷下來(lái)，他不斷地對(duì)湯吹氣，這是因?yàn)榧涌鞙嫔戏娇諝饬鲃?dòng)速度，從而加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
第1小組同學(xué)依次把點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上．但是，在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到清晰的像，請(qǐng)你幫他們找出二個(gè)可能的原因：
（1）燭焰、凸透鏡、光屏中心不在同一高度
（2）蠟燭到凸透鏡距離小于或等于一倍焦距．
第1、2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了若干次操作，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中．
第1小組第2小組
凸透鏡焦距/c m1414141416161616
物體到凸透鏡的距離/cm2030406020304060
像到凸透鏡的距離/cm4726221880372722
像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立
請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？（寫出兩條即可）
①物距大于焦距、成倒立的像時(shí)，物距越大，像距越小
②焦距一定、成倒立的像時(shí)，物距越大，像距越小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．飲水機(jī)是一種常見的家用電器，其工作原理可簡(jiǎn)化為如圖所示的電路，其中S是一個(gè)溫控開關(guān)，R1為發(fā)熱板，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時(shí)，開關(guān)S自動(dòng)切換到另一擋，飲水機(jī)便處于保溫狀態(tài)．
（1）當(dāng)S接a時(shí)處于保溫狀態(tài)．（填“加熱”或“保溫”）
（2）若R1：R2=1：9，飲水機(jī)加熱時(shí)消耗功率為550W，則保溫時(shí)飲水機(jī)消耗的功率為55瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)物電路的連接，連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉．
（2）檢查電路連接無(wú)誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后，同學(xué)們通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄了多組數(shù)據(jù)和小燈泡的亮度變化情況，如表所示；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是1.216W．同學(xué)們經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的．
電壓U/V1.52.02.53.03.84.0
電流I/A0.20.220.250.280.34
電功率P/W0.30.440.6250.841.36
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
（4）用圖甲電路和表格數(shù)據(jù)還可測(cè)量燈泡發(fā)光時(shí)的電阻，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12Ω（結(jié)果取整數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個(gè)，開關(guān)2個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，待測(cè)電阻2個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．小明按照電路圖連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng)．他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無(wú)誤后，把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn)，再次閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是滑動(dòng)變阻器斷路；
（3）排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為0.32A，RX=5Ω．實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻RY的測(cè)量．如圖丙所示是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．
（4）請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．（只添加一條導(dǎo)線）
實(shí)驗(yàn)步驟：
A 開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無(wú)示數(shù)；
B 保持滑片P位置不動(dòng)，只閉合開關(guān)S1時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I1；
C 再閉合開關(guān)S2時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．
請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RY，則RY=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．為了方便盲人行走，在馬路兩旁人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，在盲道上行走感覺腳有些不舒服，從物理學(xué)角度分析，是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎�，腳與地面的受力面積減小了，從而增大了地面對(duì)腳的壓強(qiáng)．潛艇的外殼要用較厚的鋼板制成，是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；，在物理考試作圖時(shí)，小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方，于是就用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了．這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．聲音在海水中傳播的平均速度為1500米/秒，為了開辟新的航道，探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁．探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6秒被探測(cè)儀接收，障礙物與探測(cè)船間的距離為459m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1，此力大小至少為2N．
（2）若撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個(gè)方向向下的力F2（如圖乙所示），則F2大于1.5N（選填“大于”“等于”或“小于”）仍使杠桿平衡．請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出力F2的力臂l2．

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