如圖是某養(yǎng)魚專業(yè)戶設(shè)置在魚池中央的增氧機(jī),它由三個(gè)浮球和連桿把電動(dòng)潛水泵固定在一起構(gòu)成,整個(gè)設(shè)備總質(zhì)量300kg.增氧機(jī)不工作時(shí),浮球有一半露出水面.增氧機(jī)工作時(shí),即潛水泵抽水,從而達(dá)到增氧目的.求:
(1)連桿和水泵的體積不計(jì),每個(gè)浮球的體積是多少?
(2)增氧機(jī)工作時(shí),試分析浮球露出水面的體積有何變化(不計(jì)算,只作答).
解: (1)增氧機(jī)漂浮在水面上F浮=G 設(shè)每個(gè)浮球的體積為 VF浮=ρ水gV排=ρ水gV 注意要考慮三個(gè)浮球 所以ρ水 gV=mgV==×=0.2m3 (2)增氧機(jī)工作時(shí),對(duì)噴山水有向上的作用力.由于力的作用是相互的,所以水對(duì)增氧機(jī)有向下的作用力,浮球要下沉一些,浮球露出水面的體積要減。 答:每個(gè)浮球的體積為 0.2m3.這是一個(gè)有關(guān)浮力知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,增氧機(jī)不工作時(shí),它漂浮在水面上.增氧機(jī)若工作時(shí),水泵抽水.題中連桿和水泵的體積不計(jì),那么只有浮球漂浮在水面上,這樣即可應(yīng)用浮力及相關(guān)知識(shí)求解了. 建立物理模型是解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:福建省期末題 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是某養(yǎng)魚專業(yè)戶設(shè)置在魚池中央的增氧機(jī),它由三個(gè)相同浮球和連桿把電動(dòng)潛水泵固定在一起構(gòu)成,整個(gè)設(shè)備總質(zhì)量300kg,潛水泵額定電功率3kW。增氧機(jī)不工作時(shí),浮球有一半露出水面。增氧機(jī)工作時(shí),即潛水泵抽水,每5min可將l.44×104kg水送到5m高的空中讓其自由下落,從而達(dá)到增氧目的。
(1)連桿和水泵的體積不計(jì),每個(gè)浮球的體積是多少?
(2)增氧機(jī)正常工作時(shí),其效率為多少?(g=9.8N/kg)
(3)增氧機(jī)工作時(shí),試分析說(shuō)明浮球露出水面的體積有何變化?
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科目:初中物理 來(lái)源:2005-2006學(xué)年上海市浦東新區(qū)浦南中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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