分析 (1)探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,用電壓表分別測(cè)出各用電器兩端的電壓,然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(2)小明選的燈L和R0的阻值相同,用同一規(guī)格的燈泡實(shí)驗(yàn)有特殊性;小芳選的燈L和R0的阻值不同,但實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,應(yīng)當(dāng)再用其他規(guī)格的燈泡再做幾次;
(3)L不亮,有可能是斷路或短路,但電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的兩接線柱與電源兩間沒(méi)有斷開(kāi)的地方;
(4)電壓表接入電路中,正負(fù)接線柱要連接正確,正接線柱要接在電源正極一端.
解答 解:
(1)C、用電壓表測(cè)出了定值電阻R0兩端的電壓U1之后,應(yīng)該保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2.
(2)用同一規(guī)格的燈泡實(shí)驗(yàn)有特殊性,應(yīng)當(dāng)再用其他規(guī)格的燈泡再做幾次;
(3)燈不亮,有可能是斷路,但電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的兩接線柱與電源之間沒(méi)有斷開(kāi)的地方,可以判斷出是燈泡短路或定值電阻斷路;為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電壓表接在滑動(dòng)變阻器兩端,并觀察電壓表有無(wú)示數(shù),如果電壓表有示數(shù),說(shuō)明燈泡短路;如果電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明定值電阻斷路;
(4)在測(cè)定值電阻兩端的電壓時(shí),電壓表左側(cè)接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)b接點(diǎn),并改接到a接點(diǎn)上;這樣正負(fù)接線柱接反了,指針?lè)雌瑴y(cè)不出電壓值.所以此接法不妥當(dāng),原因是正負(fù)接線柱接反了.
故答案為:(1)C.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出燈L兩端的電壓U2;
(2)小明選的燈L和R0的阻值相同,而小芳選的燈L和R0的阻值不同;
(3)燈L短路;R0斷路;滑動(dòng)變阻器;
(4)不妥,這樣電壓表的正、負(fù)接線柱接反了.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的內(nèi)容貼近教材,只要平時(shí)做好“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),解答不難.另外還考查了電壓表的使用,也是比較基本的技能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲做的功最多 | B. | 乙做的功最少 | ||
C. | 甲的功率最大 | D. | 無(wú)法比較兩者功率的大小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 直徑/cm | 焦距/cm |
甲 | 10 | 30 |
乙 | 5 | 10 |
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