分析 用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)方體塑料塊的長(zhǎng)、寬、高,求出其體積、底面積;將塑料塊漂浮在水面上,用刻度尺測(cè)出塑料塊浸入的深度H,利用阿基米德原理求受到的浮力,利用物體的漂浮條件求其質(zhì)量,再利用密度公式求塑料塊的密度.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)方體塑料塊的長(zhǎng)、寬、高,分別為a、b、h;
②將塑料塊漂浮在水面上,用刻度尺測(cè)出塑料塊浸入的深度H.
(2)計(jì)算:
塑料塊的體積V=abh,
塑料塊的底面積S=ab,
塑料塊排開水體積V排=SH=abH,
塑料塊受到的浮力F浮=ρ水V排g=ρ水abHg,
因?yàn)樗芰蠅K漂浮,
所以塑料塊的重力G=F浮=ρ水abHg,
塑料塊的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{{ρ}_{水}abHg}{g}$=ρ水abH,
塑料塊的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}abH}{abh}$=$\frac{H}{h}$ρ水.
故答案為:實(shí)驗(yàn)方案同上;塑料塊的密度ρ=$\frac{H}{h}$ρ水.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了固體密度的測(cè)量,利用阿基米德原理和物體的漂浮條件求出塑料塊的質(zhì)量是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電 路 圖 | ①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變時(shí)它的控制作用是否改變.他把開關(guān)先后接在a、b、c三處,實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)果如表所示: | |||||||||||||||||||||||||||
過程 |
②小明又按照?qǐng)D乙的電路圖,連接了實(shí)物,把開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都亮了,然后把其中的一個(gè)小燈泡擰下來,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小燈泡不亮,由此說明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互影響 |
實(shí)驗(yàn)裝置 | 先將電流表接入A點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整 | |||||||||||||||||
步驟 | 再把電流表分別接入B、C點(diǎn),閉合開關(guān),讀出電流表的示數(shù)填入表中.再改變燈泡或電源電壓,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量,避免實(shí)驗(yàn)的偶然性. |
| ||||||||||||||||
結(jié)論 | 在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和. |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力推桌子但沒有推動(dòng) | B. | 用手托著書本靜止不動(dòng) | ||
C. | 用力推自行車前進(jìn) | D. | 用力提著水桶在水平路面上前進(jìn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | l0 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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