【題目】關(guān)于磁體、磁場和磁感線, 以下說法中正確的是（ ）

A．磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的

B．磁感線是磁場中真實存在的曲線

C．銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引

D．物理學中, 把小磁針靜止時S 極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向

【答案】A

【解析】磁體之間不接觸時也能發(fā)生力的作用，這種作用是通過磁場發(fā)生的，A對；磁感線是人們?yōu)榱搜芯看艌龇奖愣傧氲�，實際是不存在的，B錯；鐵、鈷、鎳是磁性材料，可以被磁化，其余的金屬不能被磁化，C錯；放在磁場中某點的小磁針靜止時N極的指向為該點的磁場方向，D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省無錫市錫山區(qū)2017屆九年級上學期期中考試】擲實心球是中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）。則實心球 （ ）

A.在a處重力勢能最小 B.在b處動能為零

C.在a、b、c三處機械能相等 D. 在d處動能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·蘇州市】（5分）在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是 ．

（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 ．（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于對磁感線的認識，下列說法中不正確的是

A．磁感線是為描述磁場而畫的一種假想的曲線

B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強

C．磁體周圍存在一條條曲線，這一條條曲線叫磁感線

D．磁感線與放不放鐵屑無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用刻度尺測出一物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數(shù)值的是（ ）

A. 物理課本的厚度 B. 一根粉筆的長度 C. 黑板的長度 D. 飲水杯的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一尊“紀念第16屆世界大會”巨型AIMS（國際馬拉松和公路跑協(xié)會）標志雕塑，落戶廈門環(huán)島路會展中心旁。該雕塑用銅鑄成，雕塑上除馬拉松運動模型，還書寫了AIMS相關(guān)簡介和歷屆AIMS國際賽事等。在用銅塊澆鑄雕塑的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�

A. 熔化 B. 凝固

C. 先熔化，后凝固 D. 先凝固，后熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象．請你觀察此圖象回答下列問題：
（1）水從0℃上升到4℃時體積將 ， 密度將 ．
（2）冬天，當河面結(jié)冰時，與冰接觸的河水溫度是℃，較深河底的水溫是℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學校2017屆九年級12月月考】如圖所示的甲、乙兩套實驗裝置，可用來比較不同燃料的熱值，小明在燃燒皿中分別放入質(zhì)量相同的燃料1和燃料2，點燃后對質(zhì)量都為100g、初溫都為20℃的水加熱．燃燒相同時間后，用燃料1加熱的甲中水溫度為30℃，乙中水溫度為24℃．則，此過程中，兩杯水的內(nèi)能＿＿＿＿＿（選填“增大”或“減小”），此時＿＿＿＿＿（選填“能”或“不能”）說明燃料1的熱值較大．（水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為N．

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同步練習冊答案