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用錄音機錄下一段自己朗讀課文的聲音，和同學一起聽聽這段錄音。你認為錄來的聲音和自己的聲音一樣嗎？別的同學認為一樣嗎？想想看，這是為什么？（4分）
用錄音機錄下自己的聲音，聽起來不像自己的聲音，而別的同學認為與直接聽本人說話沒有差別。這是因為我們聽錄音機放出的聲音是通過空氣傳播來的，而聽自己說話是以骨傳導的方式傳來。由于介質不同，所以音色不同；而別人聽不管是直接聽還是聽錄音機都是通過空氣傳播，沒有多大的差別。

試題分析：音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都能傳聲．不同介質傳聲效果是不同的；用錄音機錄下自己的聲音，聽起來不像自己的聲音，而別的同學認為與直接聽本人說話沒有差別。這是因為我們聽錄音機放出的聲音是通過空氣傳播來的，而聽自己說話是以骨傳導的方式傳來。由于介質不同，所以音色不同；而別人聽不管是直接聽還是聽錄音機都是通過空氣傳播，沒有多大的差別。
點評：解決本題的關鍵是知道不同的介質傳播效果不同
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在桌面上揚些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在          ；紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

悅耳動聽的笛聲是靠笛管內的空氣      產生的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度_____________(選填“小于”、“大于”或“等于”)聲音在空氣中的傳播速度。林雨同學看到閃電后約5s聽到雷聲，林雨距雷電產生的地方大約________m。(空氣中聲速約為340m／s)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在2009年CCTV春節(jié)晚會上，“笑星”小沈陽模仿阿寶等歌星唱歌的聲音令人驚嘆。小沈陽的歌聲是由于聲帶的    產生的，現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過    傳播的。我們之所以能聽出來小沈陽模仿的是哪位歌星，是根據(jù)聲音的    判斷的，他最后一句“高音”讓人叫好，這個“高”指的是聲音的     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題：

(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)                              ;
(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內，將會發(fā)現(xiàn)                                ;
(3)此實驗說明了                                                            .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年5月24日，中國科學院院士、中國探月工程首席科學家、“嫦娥之父”歐陽自選做客“社科大講堂”，以《嫦娥工程—中國人的探月夢想》為題，為現(xiàn)場觀眾奉獻了一堂經典深刻的科普課，并從政治、經濟、軍事等方面詳細介紹月球探測的戰(zhàn)略意義以及我國月球探測的最新進展，宇航員在月球上    直接對話（選填“能”或“不能”），原因是               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體_____產生的,為了便于完成該實驗使用了______法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明______能傳聲；聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與 ____________有關；若將實驗地點換成月球表面，則實驗____（甲/乙）不能順利進行。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是                               ，此現(xiàn)象說明                         ，塑料球的作用是                                                 。（6分）

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