【題目】一個質(zhì)量是10 kg的物體,沿水平面做勻速直線運(yùn)動,物體受到的摩擦力是20 N,物體受到的拉力是_____N,水平面對它的支持力是______N,如果將該物體用繩吊起來,繩對物體的拉力是_____N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列詩詞涉及的光現(xiàn)象與物理知識相符的是( )
A. 池水映明月——光的直線傳播
B. 彩虹舞山澗——光的反射
C. 起舞弄清影——光的色散
D. 潭清疑水淺——光的折射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音可以傳遞信息、傳遞能量.下列聲音的利用與其他三個不同的是( )
A. 漁船上利用聲吶探測魚群
B. 用電動超聲波牙刷清理牙齒
C. 用超聲波對結(jié)石病人“排石”
D. 登雪山時不許高聲講話
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【題目】在測平均速度的實驗中(如圖),斜面應(yīng)選擇較 (填“大”或“小”)坡度,這樣設(shè)計是為了實驗中便于 .若秒表每格為1s,則該實驗中,小車通過全程的平均速度是 .實驗中,小車通過上半程的平均速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度.
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【題目】【2016江蘇省淮安卷】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實驗前應(yīng)將光屏向 調(diào)整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個像是倒立、 的實像,生活中的 就是利用這一原理工作的.
(3)將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn),要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向 移動.
(4)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有 .
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【題目】【2016四川涼山卷】端午節(jié),貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽,發(fā)令槍響,幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳,龍舟如離弦之箭向前疾行,貝貝激動地說:“龍舟跑得真快!”,她所選擇的參照物是 ,其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s,后半段路程的速度為6m/s,則該龍舟跑完全程的平均速度為 .
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【題目】灰鑄鐵的密度是7.2×103Kg/m3 , 下面敘述正確的是( )
A.體積為1 m3的灰鑄鐵的質(zhì)量是7.2×103kg
B.體積為0.5 m3的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3
C.質(zhì)量是1千克的灰鑄鐵的體積是7.2×103 m3
D.質(zhì)量是0.5kg的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】位于沿江大道旁的某商業(yè)大樓建有室外觀光電梯,乘客在隨電梯豎直上升時,能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光.下列說法正確的是( )
A. 以地面為參照物,乘客是靜止的
B. 以地面為參照物,電梯是靜止的
C. 以乘客為參照物,電梯是靜止的
D. 以乘客為參照物,地面是向上運(yùn)動的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,有一玻璃器皿,在其側(cè)面的高、中、低部,有三 個完全相同的孔,用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個 孔封住,然后往器皿中加入水,使水面高過最上面的孔,觀察三 張橡皮膜越往下突起越大,如圖(b)所示.針對這一現(xiàn)象,同學(xué) 們經(jīng)過討論形成了下面四個問題.你認(rèn)為最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是( )
A.為什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同?
B.橡皮膜所受的壓強(qiáng)與水的深度有什么關(guān)系?
C.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度有什么關(guān)系?
D.液體壓強(qiáng)與橡皮膜所處的位置有什么關(guān)系?
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