【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗.下列關(guān)于這些實驗的敘述正確的是
A.圖1中小磁針被鐵棒吸引,說明鐵棒本身具有磁性
B.圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場
C.圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方,說明A端是條形磁鐵的南極
D.圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多,說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)
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【題目】下面是小明同學的“物理學習筆記”中的摘錄,其中不正確的是 ( )
A. 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的
B. 分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的
C. 溫度越高的物體含有的熱量越多
D. 燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系
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【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識,指出下列數(shù)據(jù)符合實際的是( )
A. 人正常步行的速度約為5m/s
B. 中學生脈搏跳動一次的時間約為5s
C. 一個普通雞蛋質(zhì)量約1kg
D. 為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB
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【題目】小明用刻度尺正確操作,測得某物體的長為12.3cm,關(guān)于該測量結(jié)果,下列說法中正確的是( )
A. 該結(jié)果是用最小刻度為1mm的刻度尺測量的 B. 該結(jié)果是用最小刻度為1cm的刻度尺測量的
C. 該結(jié)果中的“3”不是估讀的 D. 該結(jié)果是中不存在誤差
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【題目】為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來了一個自制杠桿AB。從其上找一點C用支架支起來,如圖所示,當小強依次在枉桿上的A1、A2、A等各點施加一個向下的力時。發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象大家提出的以下四個問題.其中最有探究價值且易于探究的科學問題是( )
A. 水桶重和位置不變.杠桿平衡時.動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
B. 水桶重和位置不變.杠稈平衡時.為什么施力點離支點越遠就越省力?
C. 杠桿平衡時.動力和動力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
D. 阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時.動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
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【題目】如圖所示是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗.
(1)實驗前先檢查U形管壓強計左右兩液柱是否______,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)較大高度差,說明U形管壓強計__________.
(2)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大,而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨________的增加而增大
(3)若將燒杯中的水換成濃鹽水,為了使U形管中液面的高度差不變,則探頭應(yīng)________(選填“向上”或“向下”)移動一段距離.
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【題目】小明幫爺爺澆菜園。他從井中提水時發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多,提桶的力就越大。由此他猜想:浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)。于是他找來一個金屬圓柱體、彈測力計和燒杯等器材進行了如圖所示的探究。
(1)分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知,物體排開液體的體積越大,所受的浮力____.
(2)實驗結(jié)束后,小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖(戊)所示。(ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg),分析圖像可知:①曲線_____(選填“a”或“b”)描述的是彈簧測力計示數(shù)的變化情況。
②該金屬圓柱體所受的重力為_______N,金屬圓柱體的密度為_____________kg/m3。
(3)爺爺鼓勵小明對“浸在液體中的物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問題進行探究。請你幫小明選擇合適的器材,并寫出實驗步驟。
實驗器材:___________________________________________________________________
實驗步驟:________________________________________________________________________
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