15.珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較。谑,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞0點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度.的大小(物體不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示.在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖2中的甲、乙、丙所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大。畬嶒炗涗浫绫恚
實驗次數(shù)123
重心離支持面高度 低  中  高
物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ較大
穩(wěn)度較大
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越。ㄟx填“大”或“小”).
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,這種實驗方法叫控制變量法.
(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越低,其穩(wěn)度越高.
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在下層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒.

分析 (1)越容易翻倒,穩(wěn)度越小,在質(zhì)量、支持面相同的情況下,物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,說明物體越容易翻倒,穩(wěn)度越小.
(2)探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)采用控制變量法,控制物體重力與支持面相等而物體重心高度不同進行實驗.
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
(4)根據(jù)物體穩(wěn)度與重心高度的關(guān)系,確定如何裝貨.

解答 解:
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越小.
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,這種實驗方法叫控制變量法.
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,物體的重心越低,其穩(wěn)度越大.
(4)重心越低,穩(wěn)度越大,物體越穩(wěn)度,因此卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在下層,增加車的穩(wěn)度,可使貨物不易翻倒.
故答案為:(1);(2)支持面;控制變量;(3)低;越高;(4)下.

點評 本題考查了影響物體穩(wěn)度的因素,實驗采用了控制變量法,應(yīng)用控制變量法、認真分析實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.

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②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實驗,得到表中的數(shù)據(jù):
材料①衣服②報紙③平裝書④塑料袋⑤襪子
聽不見滴答聲的實際距離/m 
2.1
 
2.8
 
3.7
 
5.2
 
1.2
回答問題:
(1)小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越。ㄟx填“小”或“大”)的原理.
(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知待測材料隔聲性能由好到差的順序為⑤①②③④(填表格中材料前的序號).
(3)仔細分析可知相對粗糙的材料比相對平滑材料隔音性能好(選填“好”或“差”),猜想其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(選填“強”或“弱”).
(4)如果給你一塊海綿材料,你認為其隔聲性能與報紙相比,海綿(選填“海綿”或“報紙”)隔聲性能好一點.

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