【題目】關(guān)于如圖四個情景的說法正確的是( )
A.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.
小木棍從左向右敲擊盛裝不同高水的玻璃瓶,聲音逐漸變高
【答案】ABC
【解析】解:A、揚聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動,說明聲音能傳遞能量.該選項正確;
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.該選項正確;
C、當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開,說明發(fā)聲體在振動.該選項正確;
D、瓶內(nèi)水位越高,質(zhì)量越大,越難振動,頻率越小,音調(diào)越低.所以頻率不同,音調(diào)不同.該選項錯誤.
故選:ABC.
【考點精析】本題主要考查了聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件的相關(guān)知識點,需要掌握聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源;聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國許多城市中建有大型綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.若某一人工湖湖水吸收一定熱量,水溫升高2℃.若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收(c砂石<c水),則砂石升高的溫度將 ________2℃.(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,4D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運動座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說法正確的是( )
A.以觀眾為參照物,座椅是運動的
B.以座椅為參照物,地面是靜止的
C.以地面為參照物,觀眾是靜止的
D.以座椅為參照物,觀眾是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)能源問題,下列說法不正確的是
A. 風(fēng)能是常規(guī)能源
B. 化石能源是不可再生能源
C. 太陽能是新能源
D. 教室內(nèi)空氣會自行聚攏到某一角落
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【題目】小明在“測定標(biāo)有‘2.5V’字樣小燈泡的額定功率”的實驗中,連接了如下圖所示的不完整實驗電路.
(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整(連線不能交叉);
(2)正確操作實驗,測量數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知:
①小燈泡的額定功率為 W.
②7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是 .
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發(fā)光情況 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的不同,同時還可以根據(jù)聲音的來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠近(以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實驗裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),.
(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為℃.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知,在當(dāng)時條件下,水的沸點是℃.
(3)水在沸騰過程中需要(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選填“升高”“不變”或“降低”).
(4)水的沸點低于100℃,是因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不可能引起家中保險絲熔斷的是:
A、開關(guān)中的兩個線頭相碰
B、電路中增加了大功率的用電器
C、插座中的兩個線頭相碰
D、室內(nèi)電線絕緣皮損壞
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