【題目】請自選器材，設(shè)計實驗證明固體可以傳聲_____。

【答案】答：實驗器材：課桌；

實驗過程：一位同學(xué)輕輕敲擊桌子的一端，保證周圍同學(xué)聽不到敲擊聲，同時另一位同學(xué)耳朵緊貼桌面的另一端，根據(jù)能否聽到聲音得出結(jié)論。

實驗結(jié)論：固體可以傳聲。

【解析】解答：一個同學(xué)輕敲桌底(使附近的同學(xué)不能直接聽到敲擊聲)，另一個同學(xué)把耳朵帖在桌面上，能聽到由課桌傳播的聲音，說明固體能傳播聲音。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，茶壺的設(shè)計者應(yīng)用到兩個物理知識，請寫出它所用原理的關(guān)鍵詞： 、 ．

（2）日常生活中有許多不科學(xué)的說法，比如鐵比棉花“重”，說法中的“重”應(yīng)改成 大；再如在菜市場，售貨員用臺秤稱量蔬菜時經(jīng)常說，芹菜“重”兩斤，說法中的“重”應(yīng)改成 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對下列四幅圖，下列說法正確的是

A. 甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變聲源的振幅

B. 乙圖中，敲鑼時用力越大，聲音的傳播速度越快

C. 丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越小，音調(diào)越來越低

D. 丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以在傳播過程中減弱噪聲的污染

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天飯后，孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干．媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．他不禁想到了一個問題并進(jìn)行了如下的探究．

（1）提出的問題：________．

（2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)

（3）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊．足夠的水．

（4）主要步驟：將三個燒杯中倒入________的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較______．將現(xiàn)象記入下表．

（5）結(jié)論：___________。

（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬．會讓人覺得很不舒服．因此，從吸水多少這個角度說，應(yīng)盡量采用________類的布料來制作夏裝。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列問題中，屬于可探究的科學(xué)問題的是（　　）

A. 哪種類型的音樂更好聽

B. 惡劣天氣是否會影響交通

C. 是否應(yīng)該鼓勵市民乘會公共交通工具出行

D. 水蒸發(fā)得快慢與其溫度是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，

（1）小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫 ______ （選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”）．

（2）圖乙是小紅同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ______ ℃．

（3）小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ______ ℃；小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是 ______ ．

（4）水沸騰時水中氣泡在上升過程中______ （“由大變小”、“由小變大”），氣泡內(nèi)放出的______ 在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn) ______ 處出現(xiàn)的水珠較多，這是因為_____ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程，水蒸氣的 轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．四沖程汽油機(jī)工作過程中 沖程與上述能量轉(zhuǎn)化過程相同．改變內(nèi)能的另一種方式是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用，在需要改變力的方向時，要使用 （選填“定滑輪”或“動滑輪”）；在需要省力時，要使用 （選填“定滑輪”或“動滑輪”）．建筑工地上，施工人員用如圖所示的滑輪組勻速吊起建筑材料，吊籃及建筑材料共重1200N，不計滑輪、吊鉤和繩的重力及繩的摩擦，繞在滑輪組上的鋼絲繩的拉力為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．

（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________（填“路程”或“時間”）時造成的誤差．

（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越短，其平均速度越_________（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越________（填“大”或“小”）．

（3）一次實驗中，小華測得小車下滑時，在斜面上半段用時1s，下半段用時0.5s，則小車的平均速度為________m/s．

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同步練習(xí)冊答案