【題目】蘭州軌道交通1號線全長約26km，西起西固區(qū)陳官營站，途徑安寧區(qū)、七里河區(qū)，東至城關(guān)區(qū)東崗站，共設20座站，地鐵運行全程約40min。關(guān)于蘭州地鐵的說法，錯誤的是（　�。�

A.坐到車廂內(nèi)的小王看到窗外的廣告牌在快速向后退，這以小王為參照物

B.地鐵列車從陳官營站運行到東崗站的平均速度是0.65km/min

C.地鐵沿平直軌道勻速行駛時，不受摩擦力的作用

D.在站臺上候車時，必須站在安全線以外，這是考慮到空氣流速大的地方壓強小

【答案】C

【解析】

A．以小王為參照物，窗外的廣告牌位置不斷變化，因此覺得廣告牌在快速向后退，故A正確，不符合題意；

B．地鐵列車從陳官營站運行到東崗站的平均速度是

故B正確，不符合題意；

C．地鐵沿平直軌道勻速行駛時，受摩擦力的作用，摩擦力等于牽引力，故C錯誤，符合題意；

D．列車通過時，列車周圍空氣流速大的地方壓強小，在站臺上候車時，必須站在安全線以外，否則容易形成向內(nèi)的壓強差，產(chǎn)生危險，故D正確，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小黃同學幫助鄰居殘疾人老章叔叔買來了一輛電動輪椅，小黃和章叔叔一起研究說明書，電動輪椅的原理簡圖如圖所示。他們了解到，操縱桿可操縱雙刀雙擲開關(guān) S 以及滑動變阻器 R1 的滑片 P。前推操縱桿時輪椅慢慢前進，繼續(xù)前推操縱桿時輪椅快速前進；后拉操縱桿時輪椅慢慢后退。蓄電池的電壓為 U（保持不變），R2 為定值電阻：

(1)原理圖中雙刀雙擲開關(guān) S 中間的連接物（深色部分）為___ （選填“導體”或“絕緣體”）；

(2)從原理圖和以上描述可知，當開關(guān)接到______兩個接線柱時，輪椅前進。若輪椅以v0 的速度勻速前進，此過程中輪椅受到的平均阻力為 f，電池的輸出功率為 P0，求此過程中輪椅工作的效率_______；

(3)當輪椅后退時電動機的功率是 P1，此時電流表示數(shù)為 I，求 R2的阻值______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是實驗室常用的電流表，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示，線圈與接線柱相連。當通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉(zhuǎn)，下列說法中正確的是

A. 此電流表是利用電磁感應現(xiàn)象制成

B. 此電流表工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 當通以相反方向電流時，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)

D. 此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，如圖乙是探究“物體的動能與質(zhì) 量關(guān)系”的實驗裝置。關(guān)于這兩個實驗的說法中正確的是 （ ）

A.甲實驗小車必須從斜面的最高點位置靜止下滑

B.甲實驗說明：運動的小車到達水平面時如果沒有受到力的作用，它只能做勻速直線運動

C.乙實驗得出的結(jié)論是：物體的高度一定時，質(zhì)量越小，動能越大

D.甲實驗中，小車在毛巾、棉布和木板上運動的距離不同，所以小車克服阻力所做的功不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

(1)圖甲是小剛測量焦距時所做的實驗，該凸透鏡的焦距為_______cm；

(2)小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖乙所示的位置時光屏上恰好成了清晰的像，該像是倒立、_________（填“放大”“縮小”或“等大”）的實像；

(3)小剛又把蠟燭移到光具座上 35cm 刻度線處，屏上的像變模糊了，此時他摘下自己的眼鏡，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的_________（填“近視”或“遠視”）眼鏡；

(4)接著他取下這個眼鏡，保持此時蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應將光屏移至光具座上_________cm 刻度線處。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，家庭電路的插座不能正常工作；經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)只有b、d間發(fā)生斷路，則閉合開關(guān)S，下列說法正確的是（　�。�

A.燈不能發(fā)光

B.正確使用試電筆接觸a點，試電筆不發(fā)光

C.若將開關(guān)和燈互換位置，符合安全用電原則

D.若此時站在地上的人接觸c點，不會發(fā)生觸電事故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

(1)實驗時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是：

①____________________；

②________________________；

(2)小明在圖甲所示的A位置掛上4個鉤碼，每個鉤碼重0.5N，可在B位置掛上_________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；

(3)小明又改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置豎直向上拉，當杠桿平衡時，彈簧測力計讀數(shù)是_______N；

(4)當彈簧測力計逐漸向右傾時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸。__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，能達到實驗目的的是（　　）

A.甲：驗證質(zhì)量守恒定律B.乙：證明CO2可與H2O反應生成H2CO3

C.丙：說明導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小有關(guān)D.�。赫f明帶電體帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅猜想滑動摩擦力大小與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，為了探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”，提供的器材有：相同的彈簧測力計兩個，帶掛鉤的大木塊一個，長木板、棉布、毛巾各一塊，鉤碼若干：

(1)請畫出實驗用的表格，表中要有必要的信息；

（______）

(2)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊在木板上沿水平方向___直線運動，根據(jù)____知識，可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等；

(3)如果實驗中，測量最后一組摩擦力時，測力計損壞。要完成該實驗，應該怎么辦？_______；

(4)小明用如圖所示方法來測量滑動摩擦力大小，能有效減小測量摩擦力誤差的原因是____。

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