12.汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故,其主要原因是司機在遇到意外情況時不能立即停車.研究發(fā)現(xiàn),司機從看到意外情況到踩剎車需要一段時間,這段時間叫反應(yīng)時間;在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離,從踩剎車到車停止,汽車還要前進一段距離,這段距離叫制動距離.如圖甲所示的是汽車剎車過程的示意圖.

下表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車,在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時,測得的反應(yīng)距離和制動距離.
原行駛速度v/(m•s-1反應(yīng)距離s1/m制動距離s2/m
161120
221534
281954
(1)利用表中數(shù)據(jù),可以算出該司機的反應(yīng)時間大約是0.68s.(保留兩位小數(shù))
(2)由這個測試可見,汽車行駛的速度是影響汽車制動距離的主要因素.
(3)請在圖乙中畫出從司機看到意外情況開始計時,到汽車停止的這段時間內(nèi),汽車運動的v-t圖象.(不需準確描點)
(4)下列不良行為會使司機反應(yīng)時間變長的是ABC(多選).
A、疲勞駕駛   B、酒后駕駛   C、接電話   D、超速駕駛.

分析 (1)在反應(yīng)時間內(nèi)汽車仍以原行駛速度行駛,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$將反應(yīng)距離和原行駛速度代入即可求出駕駛員的反應(yīng)時間,但要注意行駛速度的單位用國際單位制單位.
(2)分析三次測試的制動距離和對應(yīng)的行駛速度,找到制動距離和行駛速度的關(guān)系.
(3)汽車的剎車過程分為反應(yīng)距離和制動距離,反應(yīng)距離內(nèi)汽車以原行駛速度勻速行駛,制動距離內(nèi)汽車受到摩擦力作用均勻減速,最后停止運動,根據(jù)規(guī)律作出大致的v-t圖象.
(4)超速指車輛行駛的速度超過規(guī)定的數(shù)值,只會增加反應(yīng)距離的大小,不會影響到反應(yīng)時間.

解答 解:(1)由v=$\frac{s}{t}$可得,該司機的反應(yīng)時間:
t1=$\frac{11m}{16m/s}$≈0.69s;
t2=$\frac{15m}{22m/s}$≈068s;
t3=$\frac{19m}{28m/s}$≈0.68s;
該司機的反應(yīng)時間是t=$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}+{t}_{3}}{3}$=$\frac{0.68s+0.69s+0.68s}{3}$≈0.68s.
(2)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,三次測試中,隨著行駛速度的增大,剎車距離隨著增大,所以影響制動距離的主要因素是汽車行駛的速度.
(3)汽車剎車過程分以原行駛速度勻速行駛和由原始速度開始均勻減速直到速度為0,所以v-t圖象如圖:

(4)疲勞駕駛、酒后駕駛、打手機接電話都會使司機反應(yīng)遲鈍或者注意力不集中,增加反應(yīng)時間;超速行駛會增加反應(yīng)距離,與反應(yīng)時間沒有關(guān)系;故選ABC.
故答案為:(1)0.68;(2)汽車行駛的速度;(3)見上圖;(4)ABC.

點評 (1)對于信息給予題要認真審題,充分理解題意,挖掘題目提供的信息是解題的關(guān)鍵.
(2)結(jié)合物理知識,向?qū)W生滲透安全教育,體現(xiàn)了情感、態(tài)度和價值觀,這也是適應(yīng)時代發(fā)展的需要.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.當物體只受一對平衡力作用的時候( 。
A.物體一定處于靜止狀態(tài)
B.物體可能處于靜止狀態(tài),可能處于勻速直線運動狀態(tài)
C.物體的運動狀態(tài)可能要發(fā)生變化
D.物體一定處于勻速直線運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列事例中利用大氣壓強的是( 。
A.用壓力鍋做飯B.用吸管吸飲料
C.飛機獲得向上的升力D.護士給病人注射肌肉針

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力及體積均不計).設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F和F,水對容器底的壓強分別為p和p,則( 。
A.F<F       p=pB.F=F       p=p
C.F=F       p>pD.F>F       p<p

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,老師只給她提供了如下器材:標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個電壓表(沒有電流表)、阻值為10Ω的定值電阻R0、導(dǎo)線若干.她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認真思考后設(shè)計了正確的實驗電路,如圖甲是該電路的不完整電路圖.

(1)請你將甲電路圖補充完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器調(diào)至阻值最大的位置.
(3)閉合開關(guān)后,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表V1的示數(shù)為2.5V,此時電壓表V2 的示數(shù)如圖乙所示,是2.4V.
(4)小燈泡的額定功率為0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.地面控制中心與通信衛(wèi)星之間的信息溝通利用的是( 。
A.超聲波B.次聲波C.電磁波D.吸力波

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.閱讀短文,回答問題:
汽車的再生制動器
目前大多數(shù)汽車剎車時均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉,形成了能源的浪費.而現(xiàn)在的混合動力汽車采用再生制動器,它能把汽車剎車制動時消耗的動能轉(zhuǎn)化為電能儲存起來,同時產(chǎn)生汽車所需的制動力,從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動器摩擦片的磨損.
汽車剎車時再生制動器是無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求.若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如表:
時間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
再生制動器只會把一部分的動能再生使用,其余的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.汽車正常行駛時,將發(fā)動機關(guān)閉直至汽車停止的過程中,通過再生制動器將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲能效率.儲能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同.
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,汽車再生制動器相當于B
A、電動機          B、發(fā)電機          C、汽油機
(2)汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是D
A.逐漸增大                    B.先增大后不變
C.先增大后減小                D.先增大,后不變,再減小
(3)在甲圖中畫出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象.

(4)如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.5s時,油壓制動器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車阻力.
(5)某次測試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動機,分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下,汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v,計算出動能Ek,畫出了對應(yīng)的Ek-s 圖象如乙圖所示.由圖象可以求出此次測試中的儲能效率為A.
A.40%      B.60%      C.66.7%      D.90%

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.現(xiàn)有30個相同的鋼件,總體積為5m3,鋼件密度7.8×103kg/m3.求:(g取10N/kg)
(1)這些鋼件的總質(zhì)量為多少噸?
(2)這些鋼件的總重為多少N?
(3)某起重機鋼絲繩能夠承受的最大拉力是105N,用該起重機至少需要幾次才能把這些鋼件吊完?
(本解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,用重垂線檢查相框是否掛正是利用了重力的方向總是豎直向下;許多機器的軸上都裝了滾動軸承,這是因為在壓力相同的情況下滾動摩擦小于滑動摩擦.

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同步練習(xí)冊答案