【題目】如圖是家用電能表表盤。由表盤可知，該用戶用電器的總功率不能超過________W�，F(xiàn)將一個標有“220V 1000W”的微波爐單獨接入他家的電路中，正常工作10min電能表的轉盤轉動100轉，該電能表表盤上應標“________轉/(kWh)”。利用該微波爐“烤”栗子，幾分鐘后打開箱門，能聞到栗子的香味，這是________現(xiàn)象。

【答案】4400 600 擴散

【解析】

[1]由圖可知，該電表允許通過的最大電流為20A，正常工作電壓為220V，該用戶允許同時使用的用電器的最大總功率為

[2]將一個標有“220V 1000W”的微波爐單獨接入他家的電路中，正常工作10min消耗的電能為

電能表下用電器消耗1kWh的電能電能表轉盤轉動的轉數(shù)為

[3]利用該微波爐“烤”栗子，幾分鐘后打開箱門，能聞到栗子的香味，是栗子的分子進入到了空氣中的緣故，這種現(xiàn)象就是擴散。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某風力報警器的風力探頭通過中心滑桿可帶動下端的金屬片上下移動。當風速較小時，僅綠燈亮，電鈴不響；當風速增大到一定程度后，綠燈不亮，電鈴響發(fā)出警報。下列四幅風力報警器的原理圖符合要求的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的50g的鉤碼若干個（g取10N/kg）。

(1)杠桿停在如圖A所示位置時，_____（選填“屬于”或“不屬于”）平衡狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，小明應將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移。

(2)小明用圖B的方案進行探究，若在左側鉤碼的下方再掛一個鉤碼，則右側所掛鉤碼須向右移動_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡。

(3)同組的小華取下右側鉤碼，在A處掛4個鉤碼，在B處用彈簧測力計向下拉（如圖C所示，圖中測力計沒有畫出），則測力計示數(shù)至少為_____N時，杠桿可在水平位置平衡。

(4)有下列三個實驗，實驗_____中進行多次測量的目的與“探究杠桿平衡的條件”多次測量目的相同（選填序號）。

①探究光的反射規(guī)律 ②用刻度尺測物體長度 ③測量定值電阻的阻值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張按如下步驟完成“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗：

a.如圖 1 中甲圖所示，將木塊A 平放在長木板上，緩緩地勻速拉動木塊 A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)；

b.如圖 1 中乙圖所示，將毛巾固定在長木板上，木塊 A 平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動木塊 A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)；

c.如圖 1 中丙圖所示，將木塊 A 平放在長木板上，并在木塊A 上放一砝碼，緩緩地勻速拉動木塊 A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)。

（1）由圖 1 中甲、乙兩圖可知：當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越_____（選填“大”或“小”）；圖 1 丙中木塊 A 上的砝碼受到的摩擦力是______________N。

（2）實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設計了如圖 1 中丁圖所示的實驗方案，該方案的優(yōu)點是____________。

（3）實驗拓展：如圖 2 所示，放在水平地面上的物體 C 受到方向不變的水平拉力 F 的作用， F-t 和 v-t 圖像分別如圖 3 和圖 4 所示，則物體 C 在 t=4s 時受到的摩擦力大小為___________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為瑞典Yves Rossy與Vince Reffet身穿噴氣式火箭飛行器（jet packs），組成編隊，從迪拜棕櫚島上空飛過情景。下列說法中正確的是（ ）

A.飛行器獲得的升力可用流體壓強與流速的關系解釋

B.勻速水平飛行的過程其機械能將逐漸增大

C.其升高時所受到的大氣壓逐漸減小

D.飛行器傳感器的芯片是由超導材料制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浩浩和然然在電學實驗室進行了如下實驗。

(1)探究“電流與電阻的關系”。

①浩浩利用四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、學生電源、電壓表、規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表連接的電路如圖甲所示，檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線連接錯誤，請在圖中連接錯誤的那根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確；

（________）

②改正后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其故障是定值電阻_________；

③排除故障后，把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑片到適當位置，電流表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為___________A；

④滑片位置不動，把5Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開關，應向__________（選填“左”或“右”）調節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變，讀取電流表示數(shù)；

⑤要使定值電阻單獨接入電路都能完成實驗，電源電壓取值范圍為2V~___________ V；

⑥在探究電流與電壓關系時，不能用燈泡代替定值電阻的原因是___________________________。

(2)測量“小燈泡額定功率”。

然然在只有一只電壓表的情況下，連接了如圖丙所示的電路，測出了額定電壓為U額的小燈泡的額定功率（已知滑動變阻器R1的最大阻值為R0，U額小于電源電壓）；

①閉合開關S斷開S1，將R1的滑片滑到最右端，R2的滑片滑到最________（選填“左”或“右”）端，讀出此時電壓表的示數(shù)U，即為電源電壓；

②閉合開關S斷開S1，將R1的滑片滑到最左端，調節(jié)R2的滑片，使電壓表的示數(shù)為____________，此時小燈泡正常發(fā)光；

③保持___________（選填“R1 ”或“R2”）的滑片不動，閉合S、S1調節(jié)另一個滑動變阻器的滑片至最右端，讀出電壓表的示數(shù)為U1；

④小燈泡的額定功率P額=_________________（用字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華制作的直流電動機模型，把線圈兩端導線的漆按圖中方法刮去，通電后線圈_____（能/不能）連續(xù)轉動。如果通過線圈的電流變大，線圈的轉速將會變_____。如果改變線圈中的電流方向，重做上述實驗，則線圈的轉動方向跟原來_____（一致/不同）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明連接了如圖所示的電路，燈泡上標有“25V 0.3A”

(1)在方內(nèi)畫出實物圖對應的電路圖

（____）

(2)閉合開關，看不到燈亮，電流表有示數(shù)。小明認為燈不亮的原因是燈絲斷了，你認為他的說法是否正確?_____依據(jù)是____

(3)小芳想通過測量ab接線柱間、cd接線柱間的電壓找出看不到燈亮的原因.請在圖中補充完整用電壓表測ab接線柱間的電壓時的實物圖。

（____）

測量時若出現(xiàn)下表中的情況，請根據(jù)數(shù)據(jù)判斷可能導致看不到燈亮的原因。

Uab/V

Ucd/V

電流表示數(shù)I/A

看不到燈亮的原因

情況一

2.10

0

0.30

____

情況二

2.20

0.40

0.14

____

情況二中，看不到燈亮，通電10s燈消耗的電能為_____J.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

月背初探

月球，是地球唯一的衛(wèi)星，月球體積大約是地球的1/49，質量大約是地球的1/81.月球與地球的平均距離約38.44萬千米，大約是地球直徑的30倍。

科學家認為，月球背面更為古老，對研究月球和太陽系的早期歷史具有重要價值。2019年3日10點26分，在反推發(fā)動機和著陸緩沖機構的“保駕護航”下，一噸多重的“嫦娥四號”測器成功著陸在月球背面南極-艾特肯盆地馮·卡門撞擊坑的預選著陸區(qū)（東經(jīng)17.6度、南維45.5度附近）。世界第一張近距祛拍攝的月背影像圖通過“鵲橋”中繼星傳回地球，這揭開了古老月背的神秘面紗。

“鵝橋”中繼星負責地球與“嫦城四號”通信的中繼接力，被放置在地月拉格朗日2點，距離地球約48萬千米，距離月球約8萬千米。


(1)根據(jù)文中對月球和地球基本數(shù)據(jù)的對比描述，可知月球的平均密度相比地球要_____（選填“大”或“小”）一些；

(2)如圖甲所示，反推發(fā)動機向下噴出燃氣，“嫦娥四號”緩速垂直下降。在此過程中，“嫦娥四號”所受向上阻力的施力物體是_____；“嫦娥四號”的機械能_____（選填“增大”，“減小”或“不變”）；

(3)“嫦娥四號”將所拍攝的月背影像圖傳回地球的路徑如圖乙所示，求此次圖像傳輸所需時間約為_____s（答案保留一位小數(shù)）。

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