【題目】關(guān)于物體的重力和物體對支持面的壓力的大小關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 壓力一定不等于重力
B. 壓力有可能等于重力
C. 物體重力越大,對支持面的壓力越大
D. 壓力和重力的方向都是豎直向下的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導線若干.
(1)小虎所接的實驗電路如圖甲,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法________.
(2)改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關(guān),此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則滑動變阻器的最大阻值為____Ω.
(3)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為____A,小燈泡的額定功率為____W.
(4)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是____.
(5)還有一組同學沒有使用電壓表,而是利用兩只電流表和一個阻值已知電阻R0,其它元件與前組相同,仍然完成了實驗。請在虛線框內(nèi)畫出該組同學實驗的電路圖,不必寫出實驗步驟_________。
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.
(1)如圖甲所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.該實驗探究的是____(小車/木塊)的動能大小與其____的關(guān)系,實驗時物體動能的大小是通過____來反映的.
(2)為了探究動能的大小與物體速度的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗.讓同一小車,從傾斜程度不同斜面上的A點由靜止滑下,撞擊B點的木塊,控制AB距離相同,該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞____(前小車/后小車/前木塊/后木塊)的速度,他是通過改變斜面____(長度/傾斜程度 )來改變速度大小的.老師肯定了小明愛動腦筋的習慣,但指出這種設(shè)計通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大,原因是____.
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【題目】下列估測符合實際的是( )
A. 人的心臟正常跳動一次的時間約為3s B. 成年人的步行速度約為11m/s
C. 中學生的質(zhì)量約為500kg D. 黑板的長度約為4m
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【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是每當水沸騰后能自動斷電一段時間.電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.
(1)插頭上標著E的導線和用電器的____相連,插座上與之相對應(yīng)的導線和__相連.
(2)調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種狀態(tài),則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“__”時為自動檔.小明發(fā)現(xiàn),當電熱鍋處于保溫檔正常工作時,不論加熱多長時間,都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰,原因可能是______.
(3)該電熱鍋處于高溫檔正常工作時,使4.5L的水溫度升高50℃需要42min,那么電熱鍋的效率為多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】【2016年宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測】小明同學在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風景樹疾速地向后退去,他所選的參照物是( )
A.小明自己乘坐的動車 B.路旁的房子
C.路旁的風景樹 D.鐵軌
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【題目】2011年11月3日,我國自主研發(fā)的飛船與目標飛行器在太空中成功對接.已知目標飛行器在對接前的平均速度約2800km/h,30min它運行了 km;它們成功對接后,若以 為參照物,目標飛行器是靜止的.
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