【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯,盛有密度不同的鹽水,放在水平桌面上.將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),如圖所示,兩燒杯中液面恰好相平.若甲、乙兩杯鹽水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p和p , 雞蛋排開(kāi)鹽水的質(zhì)量分別是m和m . 則下列判斷中正確的是(
A.p=pm=m
B.p<pm=m
C.p<pm>m
D.p>pm>m

【答案】B
【解析】解:(1)由圖可知,雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài),因?yàn)槲矬w漂浮或懸浮時(shí),受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等,都等于雞蛋的重力, 因?yàn)镕=G=mg,浮力相同,所以雞蛋排開(kāi)鹽水的質(zhì)量相同.(2)因?yàn)棣?/span>>ρ時(shí)物體漂浮,ρ時(shí)物體懸浮,所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度,因?yàn)閜=ρgh,且兩杯中液面相平,所以乙杯底壓強(qiáng)大于甲杯底壓強(qiáng).
故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解壓強(qiáng)大小比較(增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法:當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng),減小壓力可以減小壓強(qiáng)),還要掌握物體的浮沉條件及其應(yīng)用(物體的浮沉條件:浸沒(méi)在液體中的物體 F。綠 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無(wú)單位.))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是小華利用杠桿測(cè)量物體B密度的示意圖.杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OC:OD=1:2,物體A為配重的重力為4.2N.將物體A掛在C點(diǎn)物體B掛在D點(diǎn)時(shí),杠桿CD在水平位置平衡;當(dāng)物體B完全浸沒(méi)在圖乙燒杯的水中,需將物體A 掛在圖甲E的位置上,杠桿CD在水平位置平衡(物體B未露出液面).已知:物體完全浸沒(méi)時(shí)所受浮力為0.3N(g取10N/kg,杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)).
由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
(1)物體B的質(zhì)量為kg;
(2)物體B的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)汽車防凍液是以水和乙二醇為原料混合而成的。配制防凍冷卻液時(shí)將乙二醇加入水中,二者混合后實(shí)際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積,這即說(shuō)明分子不停地做_________運(yùn)動(dòng),同時(shí)也說(shuō)明分子之間存在______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法中,符合安全用電要求的是(

A.保險(xiǎn)絲熔斷后,可用銅絲代替

B.發(fā)現(xiàn)觸電事故時(shí),先斷開(kāi)電源

C.空氣開(kāi)關(guān)跳閘后,應(yīng)立即閉合

D.用濕抹布擦正在發(fā)光的燈泡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭。如圖所示,這是小敏家買的小汽車,仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:(g=10N/kg)

(1)若小汽車的質(zhì)量為1200kg,則小汽車的重力是多少?

(2)當(dāng)它勻速前進(jìn)時(shí),所受到的阻力是自身車重的0.3倍,則該小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少?

(3)勻速前進(jìn)時(shí),小汽車受到的合力是多少?

(4)當(dāng)小汽車加速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力變?yōu)?/span>5×103N,此時(shí)它受到的合力又為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N,底面積為20cm2的物體A。用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖像可知,物體受到的摩擦力是________N,6~9s物體做______________運(yùn)動(dòng);12s末,物體A的速度大小為零,這個(gè)過(guò)程說(shuō)明了力是______________________的原因。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

 

(1)圖甲所示的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,圖乙的探究方案中研究對(duì)象是________(選填“小車”或“砝碼”)。

(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚(gè)力的________________對(duì)物體平衡的影響。

(3)探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在______________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

(4)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些,為什么?_____________,_______________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】煙花三月,瘦西湖的萬(wàn)花園,花香襲人。這是因?yàn)?/span>

A.分子是運(yùn)動(dòng)的 B.分子間存在引力

C.分子間存在斥力 D.物質(zhì)是由分子組成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某人照相,拍了一張后,他向照相機(jī)移近了幾步,再拍一張,如果照相機(jī)的位置不變,拍照的人應(yīng)該

A. 把鏡頭向外拉一些,人像變大

B. 把鏡頭向里縮一些,人像變大

C. 把鏡頭向外拉一些,人像變小

D. 把鏡頭向里縮一些,人像變小

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