分析 (1)做勻速直線運動的物體受到的力平衡力,根據(jù)這一實驗思路是讓木塊保持勻速直線運動;同時利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大;彈簧測力計的讀數(shù):根據(jù)彈簧測力計的分度值以及指針的位置讀出力的大;
(2)(3)影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度;在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力就越大;
(4)探究滑動摩擦力跟接觸面積大小的關(guān)系時,要控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變.
解答 解:
(1)只有拉著木塊做勻速直線運動,木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力才是一對平衡力,彈簧測力計的示數(shù)才等于摩擦力;
由圖知,測力計的分度值為0.1N,所以其示數(shù)為2.8N;由二力平衡條件可得,摩擦力也為2.8N;
(2)比較甲、丙兩圖可知:兩此實驗的接觸面的粗糙程度不變,壓力的大小不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,故可得結(jié)論為:接觸表面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)比較甲、乙兩圖可知:兩此實驗的壓力大小不變,接觸面的粗糙程度不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,故可得結(jié)論為:壓力相同時,接觸表面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小明將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;2.8;(2)接觸表面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)壓力相同時,接觸表面越粗糙,滑動摩擦力越大;(4)沒有控制壓力的大小相同.
點評 此題考查的重點是對二力平衡原理及控制變量法的運用,這是本實驗成功的關(guān)鍵.這也是典型的控制變量法的實驗,應引起我們的重視.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙均受到平衡力的作用 | |
B. | 甲乙均受到非平衡力的作用 | |
C. | 甲球受到的阻力小于乙球受到的阻力 | |
D. | 甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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