20.如圖甲所示,利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、數(shù)量足夠的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件.
(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖所示,為使杠桿處在水平位置平衡狀態(tài),應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向右(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如表,請(qǐng)將表頭欄目、實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)①動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N②阻力臂L2/m
120.330.2
240.48③0.2
35④0.360.25
(3)改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉,若每個(gè)鉤碼重2N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)將大于(填“大于”“等于”或“小于”)2N.

分析 (1)研究杠桿平衡條件時(shí),要先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,使力臂在杠桿上,這樣方便讀取力臂豎直;
杠桿平衡的調(diào)節(jié)方法是:左沉右調(diào),右沉左調(diào);
(2)根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)和杠桿平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行計(jì)算;
(3)探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn),主要測(cè)量的量有兩端力的大小,和力臂的長(zhǎng)短,這里的力是鉤碼的重力,方向是豎直向下的,而力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,因此當(dāng)力臂在水平方向時(shí),力臂最長(zhǎng),斜向下拉,力臂變小,力變大.

解答 解:
(1)為使力臂在杠桿上,方便讀取力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,研究杠桿平衡條件,未掛鉤碼時(shí),杠桿左端下沉,應(yīng)將橫梁右端的螺母向右調(diào),
(2)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中除要測(cè)量每次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力臂、阻力臂的大小,還要測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)力和阻力的大小,故①應(yīng)為“動(dòng)力F1/N”、②應(yīng)為“阻力臂L2/m”;
③、第2次實(shí)驗(yàn):根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,4N×0.4m=8N×L2,則L2=0.2m;
第3次實(shí)驗(yàn):根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,5N×L1=0.25N×6m,則L1=0.3m;
(3)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,因此當(dāng)力臂在水平方向時(shí),力臂最長(zhǎng),斜向下拉,力臂變小,力變大,因此彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于2N.
故答案為:(1)水平位置;右; (2)①動(dòng)力F1/N;②阻力臂L2/m;③0.2; ④0.3;(3)大于.

點(diǎn)評(píng) 此題是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn),考查了杠桿的調(diào)平及目的,杠桿平衡條件的應(yīng)用,都是杠桿平衡條件中的常見(jiàn)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用如圖1所示裝置“探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管均勻受熱,而且萘的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)如圖2所示是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.分析圖象可知:萘的熔化過(guò)程共持續(xù)了3min.此過(guò)程中,萘一直吸熱,溫度不變,萘的熔點(diǎn)是80℃.
(3)第6min時(shí),萘處于液態(tài)(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.在圖中,根據(jù)入射光線和出射光線,在方框內(nèi)填入一個(gè)適當(dāng)類型的透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.在圖中填上適當(dāng)?shù)耐哥R.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.用煤氣灶把2kg、初溫為30℃的水燒到80℃,消耗了20g煤氣,已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg•℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg,則:
(1)水吸收的熱量為多少?
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量為多少?
(3)煤氣灶燒水的效率為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,不計(jì)繩重及摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作后,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鉤碼重G/N鉤碼上升的高度
h/cm
拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm
1.020.000.740.00
2.020.001.240.00
3.020.001.740.00
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為71.4%.
(3)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),若鉤碼靜止,拉力F的大小會(huì)等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.2N.
(4)第③次實(shí)驗(yàn)時(shí),若鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力F的功率為0.17W.
(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以求得動(dòng)滑輪重為0.4N.
(6)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素.甲、乙兩圖裝置相同,分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下,鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小球(小球/紙盒),實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)紙盒被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)反映的,該物理方法稱為轉(zhuǎn)換法.
(2)對(duì)比甲乙兩圖可知,小球的動(dòng)能與速度 有關(guān).
(3)若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,需要添加一個(gè)器材是不同質(zhì)量的小球.
(4)由實(shí)驗(yàn)中小球撞擊紙盒的現(xiàn)象,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人發(fā)生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān),于是利用上述器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了猜想是正確的.如表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但在記錄時(shí)漏寫了兩處,請(qǐng)補(bǔ)全.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm紙盒被撞后運(yùn)動(dòng)的距離
1a20b20長(zhǎng)
22010
34020最長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.一輛正在勻速上坡的汽車,它的動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加
B.一個(gè)自由下落的小鐵球,它的動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減小
C.一個(gè)拉彎的弓將箭射出去的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
D.小孩蕩秋千時(shí)到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最小,重力勢(shì)能最大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.根據(jù)你生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。
A.對(duì)人體安全電壓不能超過(guò)220V
B.小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是10m/s
C.正確使用測(cè)電筆是通過(guò)人體的電流約為10A
D.一個(gè)小學(xué)生的質(zhì)量可能是3.0×107mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案