【題目】如圖（a），（b）所示，將同一長(zhǎng)方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個(gè)圓柱形盛水容器中，則水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)PaPb ， 水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓力FaFb木塊放入前后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△Pa △Pb（均選填“大于”，“等于”或“小于”）

【答案】小于；等于；等于
【解析】解：（1）液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體密度和物體所處深度有關(guān)，由于（b）圖中木塊所處深度大于（a）圖中木塊所處深度，根據(jù)p=ρ水gh可知，木塊底部所受水的壓強(qiáng)pa小于pb；（2）由圖可知，木塊在兩圖中都處于漂浮狀態(tài)，上表面受到水的壓力為0，則F浮=G，同一木塊重力相等，則浮力相等，所以，木塊底部所受水的壓力Fa=Fb；（3）由（2）知，木塊在兩圖中受到的浮力相等， 根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，排開(kāi)水的體積相等，
所以，水面上升的高度相等，
根據(jù)p=ρ水gh可知，木塊放入前后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△pa=△pb ．
故答案為：小于；等于；等于．
（1）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ水gh判斷木塊底部所受水的壓強(qiáng)關(guān)系；（2）從浮力產(chǎn)生的原因入手，浸在液體中的物體，受到液體對(duì)它豎直向上的浮力，而浮力大小等于物體上、下表面受到的壓力差；另外，漂浮在液面的物體，其浮力等于重力．（3）由（2）知木塊在兩圖中受到的浮力關(guān)系，根據(jù)F浮=ρ水gV排判斷其排開(kāi)水的體積關(guān)系，進(jìn)而得出水面上升的高度，再利用p=ρ水gh判斷水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ1的液體時(shí)，把實(shí)心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜比后溢出的液體質(zhì)量為m1 ;當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ2的液體時(shí)，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的液體質(zhì)量為m2.則物塊的密度為（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器．閉合開(kāi)關(guān)S后，在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，電流表的示數(shù)I與R的阻值關(guān)系如圖乙所示，電壓表的示數(shù)U與R的阻值關(guān)系如圖丙所示，則R0的阻值為Ω，電源電壓為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想： 導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


（1）按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法．
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．
（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ， 解決這一問(wèn)題的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體的質(zhì)量相等，若從容器內(nèi)分別抽出部分液體甲和乙，使甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．若甲、乙剩余部分的體積分別為V甲、V乙 ， 則（ ）
A.V甲可能等于V乙
B.V甲一定大于V乙
C.V甲可能小于V乙
D.V甲一定小于V乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，某小組同學(xué)對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣，他們想繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)中使薄片恰好下落時(shí)管內(nèi)水的深度H水與什么有關(guān)．他們?cè)谝后w槽中裝入甲液體，在兩端開(kāi)口、粗細(xì)均勻的玻璃管的下端貼一個(gè)比管口稍大的塑料薄片，并將玻璃管豎直插入液體槽中，然后順著管壁從上端開(kāi)口處向管內(nèi)緩緩注水，直至觀察到薄片恰好脫離管口下落．記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h，管中水的深度H水 ． 接著改變深度h、槽中液體的種類(lèi)和玻璃管的粗細(xì)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所有數(shù)據(jù)均記錄在下表．（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計(jì)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

槽中液體密度（×103千克/米3）

深度
h（米）

管口面積
S（×10﹣4米2）

水的深度
H水（米）

1

0.8

0.1

5

0.08

2

0.2

5

0.16

3

0.3

5

0.24

4

0.3

10

0.24

5

1.0

0.06

5

0.06

6

0.1

5

0.10

7

0.16

5

0.16

8

0.2

5

0.20

9

1.2

0.05

3

0.06

10

0.1

3

0.12

11

0.2

3

0.24

12

0.2

8

0.24

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件初步得出：玻璃管豎直插入同種液體中，使薄片恰好下落時(shí)管內(nèi)水的深度與管口面積S無(wú)關(guān)．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或5、6、7與8或9、10與11）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：玻璃管豎直插入同種液體中， ．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、6與10（或2、8與11）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：當(dāng)玻璃管豎直插入不同種液體中， ．
④進(jìn)一步綜合分析表中數(shù)據(jù)，可初步得出：玻璃管豎直插入液體中，當(dāng)時(shí)，薄片恰好下落時(shí)管內(nèi)水的深度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一薄壁圓柱形容器盛有水，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為10牛的實(shí)心物塊A浸在水中，物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，與物塊A 未浸入水中相比較，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物塊A受到的浮力等于10牛
B.水對(duì)容器底部壓力增加量等于10牛
C.水對(duì)容器底部的壓力保持不變
D.容器對(duì)水平地面的壓力增加量小于10牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處，要求電鍵S閉合后： （a）電流方向如圖所示；
（b）向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P，燈變暗，電壓表的示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，將兩個(gè)電流表A1、A2分別正確連入電路不同位置，閉合電鍵S，兩個(gè)電流表均有示數(shù)，且A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P時(shí)，觀察到兩個(gè)電流表的示數(shù)隨之改變．
（1）電流表A1測(cè)量的是中的電流，A2測(cè)量的是中的電流．（均選填“R1支路”、“R2支路”或“干路”）
（2）若電流表A1與A2示數(shù)的比值逐漸變大，則變阻器的滑片P是在向端移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案