A. | 聲音的傳播速度是340m/s | |
B. | “低聲細(xì)語”主要描述的是聲音的音調(diào)低 | |
C. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來判斷的 | |
D. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)是相同的 |
分析 ①在15℃的空氣中,聲音的傳播速度是340m/s;
②聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指聲音的高低,響度指聲音的大小,音色指聲音的品質(zhì)與特色.
解答 解:A、只有在15℃的空氣中,聲音的傳播速度才是340m/s,故A錯誤;
B、“低聲細(xì)語”指聲音很小,主要描述的是聲音的響度小,故B錯誤;
C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的,故C錯誤;
D、音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān),用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉振幅會發(fā)生改變,但音調(diào)不會改變,因此,發(fā)聲的音調(diào)是相同的,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 解決此類問題要知道聲音的傳播速度,會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素.音調(diào)和響度容易混淆,注意區(qū)分.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音樂上對某些人來說可能是噪聲 | B. | 將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào) | ||
C. | 音樂聲由音箱中發(fā)聲體振動產(chǎn)生的 | D. | 音樂聲是通過空氣傳到人耳的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有的分子之間只有引力,有的分子之間只有斥力 | |
B. | 在熱水中滴入墨水,熱水很快變色,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
C. | 當(dāng)物體的溫度為0℃時,組成物體的分子就停止熱運(yùn)動了,物體的內(nèi)能就等于零 | |
D. | “摩擦生熱”和“鉆木取火”這兩種方式,從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,本質(zhì)是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平面鏡所成的像是可以在光屏上接收到的 | |
B. | 影子的形成說明了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播 | |
C. | 紅外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光 | |
D. | 鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 20 | 1.5 | 2131 |
2 | 30 | 2.0 | 1284 |
3 | 50 | 2.5 | 656 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0 g/cm3 | B. | 0.75 g/cm3 | C. | 0.6 g/cm3 | D. | 0.5g/cm3 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com