Question

【題目】小明想利用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)：

(1)首先他用一支鉛筆探究“壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩種方案，你認(rèn)為______（選填“甲”或“乙”）方案更合理一些，另一種方案不足的原因是_________；

(2)接著他又設(shè)計(jì)了如圖a、b、c、d所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)繼續(xù)探究：

①實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過(guò)觀察____________反映壓力的作用效果；

②分析比較a、c兩圖所示現(xiàn)象，得出影響壓力的作用效果的因素是_____________；

③下列實(shí)例應(yīng)用該結(jié)論的是____________（填字母）。

A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書(shū)包要用寬的背帶

C.汽車限重 D.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

④將兩個(gè)完全相同的木塊用圖d所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時(shí)壓力的作用效果與圖a相比______（選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”）。

Answer 1

【答案】甲 沒(méi)有控制F相同 海綿的凹陷程度 壓力 C 相同

【解析】

(1)[1][2]為研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時(shí)，由于鉛筆的重力會(huì)導(dǎo)致下面手指受的壓力增大，即沒(méi)有控制壓力相同，所以甲的方法更合理些，乙的方案不足。

(2)①[3]實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過(guò)觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果，這種研究問(wèn)題的方法稱為轉(zhuǎn)換法。

②[4]圖a、c中受力面積相同，而壓力不同，實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素是壓力大小。

③[5]圖a、c的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故A不符合題意；

B．書(shū)包要用寬的背帶，增大受力面積，減小壓強(qiáng)；故B不符合題意；

C．汽車限重，通過(guò)減小壓力，減小壓強(qiáng)；故C符合題意；

D．啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。

故選C。

④[6]將兩個(gè)完全相同的木塊用圖d所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時(shí)與圖a相比其壓力和受力面積同時(shí)增大一倍，則壓力的作用效果相同。