小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)、比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小
如:甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較木物塊B 反映出來的。
乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用 來表示
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用 法。
如:甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變 的大小,同時(shí)控制小球的 不變。
乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的 不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等)。
(1)運(yùn)動(dòng)距離 加熱時(shí)間的長短 (2)控制變量法 速度 質(zhì)量 種類 質(zhì)量
解析試題分析:(1)小球動(dòng)能的多少是通過對(duì)外做功的多少體現(xiàn)出來:即物體B的運(yùn)動(dòng)距離.乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是在控制加熱條件相同的情況下,用加熱時(shí)間的長短來表示的。(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),要分別研究該物理量與某一個(gè)因素的關(guān)系,都要采用控制變量法。甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小,同時(shí)控制小球的質(zhì)量不變,乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子只有物質(zhì)的種類不同,水和沙的質(zhì)量相等。
考點(diǎn):轉(zhuǎn)換法,控制變量法。
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽能熱水器每小時(shí)平均接受4. 2×106J的太陽能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg. 初溫為20℃的水溫升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;(水的比熱容C="4." 2×103J/(kg?℃))
(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能E;
(3)熱水器的效率η;
(4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q="4." 2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱.加熱時(shí)間的長短反映物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
(1)本實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)吸收的熱量是通過 來反映的,這種方法在物理學(xué)中叫做 法.
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量 的不同種物質(zhì),吸收熱量的多少與 有關(guān).
(4)分析第 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,小王自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究酒精和碎紙片的熱值大小。
燃料 | 加熱前水溫℃ | 燃料燃盡時(shí)水溫℃ | 燃料的熱值J/kg |
酒精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
碎紙片 | 15 | 25 | ? |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(見下表)。
加熱的時(shí)間/(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)可以用_____________________(填物理量名稱)來描述。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),小明確定以下需控制的變量,其中多余的是___________________
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質(zhì)量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,用_____________________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量_____(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量,從而得出水的比熱容比沙子的大。
(5)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是_________。
A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小 B.用鹽水腌制蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色 D.夏天給教室灑水,感覺涼爽
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 最后溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min |
水 | 60 | 20 | 45 | 6 |
食用油 | 60 | 20 | 68 | 6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將150kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了5kg的無煙煤.試求:
(1)鍋爐內(nèi)150kg的水吸收的熱量是多少J?
(2)5kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J?
(3)此鍋爐的效率是多少?[c水=4.2×103J/(kg?℃),q無煙煤=3.4×107J/kg]
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