【題目】小明利用礦泉水瓶做了有關(guān)壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:如圖甲(1),瓶中裝滿水,用薄紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會落下說明了 的存在;若將瓶子傾斜一些如圖甲(2),該實(shí)驗(yàn)仍能成功,說明了 ;若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖甲(3),并用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣,則玻璃杯中水和塑料片將 .
實(shí)驗(yàn)二:在瓶子側(cè)壁不同高度處開三個同樣大小的孔如圖乙,用手指堵住小孔往瓶中注滿水.放開手指,觀察到小孔的位置越低,從小孔射出的水越 ,說明 .
【答案】大氣壓;各個方向都有大氣壓;落下;急; 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
【解析】試題分析:實(shí)驗(yàn)一:如圖甲(1),瓶中裝滿水,用薄紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會落下說明了大氣壓的存在;若將瓶子傾斜一些如圖甲(2),該實(shí)驗(yàn)仍能成功,說明了各個方向都有大氣壓;
若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖甲(3),并用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣,因?yàn)椴AП車鷽]有大氣,則玻璃杯中水和塑料片將落下來;
實(shí)驗(yàn)二:在瓶子側(cè)壁不同高度處開三個同樣大小的孔如圖乙,用手指堵住小孔往瓶中注滿水,放開手指,觀察到小孔的位置越低,從小孔射出的水的流速越大;說明深度越深,液體的壓強(qiáng)越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng),組裝了如圖所示的裝置.他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制:兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等.
(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當(dāng) 相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較 .
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則 液體的比熱容較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】池州市是第一批國家生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū),同時也是國家級旅游模范城市.平天湖是池州市城區(qū)主要休閑旅游景區(qū),其中優(yōu)質(zhì)的水源因?yàn)樗?/span> 大,會帶給池城相對較 (填“大”或“小”)的氣溫變化,讓池州人更為深切的感受到池城的宜居.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開的水重8N,此時物體受到的浮力為 N,放手后物體將 (填“上浮”或“下沉”),待物體靜止時所受浮力為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(二氧化氮>空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運(yùn)動。對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學(xué)判斷正確的是( )
A. 小華認(rèn)為甲圖放置最不合理
B. 小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理
C. 小夢認(rèn)為丙圖放置最不合理
D. 小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將實(shí)心正方體木塊輕輕地放人已側(cè)傾放置且水已滿的大燒杯內(nèi),待木塊靜止時,從杯中溢出75 g水.該木塊質(zhì)地均勻,邊長為5 cm,木塊吸收的水忽略不計,g取10 N/kg.
求:(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊排開水的體積;
(3)木塊的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的 時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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