【題目】如圖所示是四個熱學(xué)實驗。請在下面空格處用序號表示相關(guān)實驗:

甲:兩塊表面平整光滑的鉛塊壓緊后可吊起重物。

乙:加熱使水佛騰,水蒸氣沖起軟木塞。

丙:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)大于玻璃板的重力。

丁:繩子摩擦使銅管內(nèi)的乙醚沸騰,蒸氣沖起軟木塞。

(1)其中______兩個實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子間存在_____

(2)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是_____

【答案】 甲、丙 引力 丁

【解析】甲.兩塊表面干凈的鉛塊擠壓在一起，可吊起一定質(zhì)量的物體，說明分子之間存在引力；乙.加熱使水沸騰，水的內(nèi)能增加，說明熱傳遞可以改變內(nèi)能；丙. 玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)大于玻璃板的重力，說明分子間存在引力；丁. 繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚溫度升高，內(nèi)能增加，說明做功可以改變內(nèi)能。故(1)其中甲、丙兩個實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明:分子間存在引力。(2)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是丁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國茶文化博大精深，源遠流長，以下是小亮飲茶時觀察到的現(xiàn)象，其中正確的是

A. 打開茶杯蓋，聞到茶香四溢，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動

B. 飄在水面的茶葉受到浮力，沉在杯底的茶葉不受浮力

C. 倒水沖茶時，茶葉隨水旋轉(zhuǎn)，停止倒水，茶葉仍然運動，是由于茶葉受到慣性的作用

D. 沖茶所用的熱水或涼水都具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速提升了3m，人用的拉力F為400N，不計繩重和摩擦力。求：

(1)動滑輪的重___；

(2)繩子自由端拉力F的功率____；

(3)滑輪組的機械效率____-；

(4)若將重物的重力增加200N后，用這滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機械效率是多少____？(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對某物質(zhì)進行加熱做了如下實驗

（1）圖是他對其加熱過程中的溫度隨時間變化的圖線。圖中________ 段表示該物質(zhì)的熔化過程，熔點為________ ℃；該物質(zhì)很可能是_________；該圖象表明它是________ （填“晶體”或“非晶體”）。

（2）這種物質(zhì)熔化過程用了________ min。BC段中該物質(zhì)處于________ 狀態(tài)。

（3）DE段表明該物質(zhì)處于________ 過程，這個過程是________ 熱的，但溫度________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V。

（1）在本實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為______的滑動變阻器；

（2）小明設(shè)計了如上圖甲所示的實驗電路圖_____，按照電路圖請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接完整。

（3）電路連接正確無誤后，小明同學(xué)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的I-U關(guān)系圖象。由圖象可知，小燈泡的額定功率是_______W。

（4）結(jié)合圖丙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”并說明理由。______________________________。

（5）實驗過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡________（填“亮”或“不亮”），這時電壓表的示數(shù)約為______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，將截面磨光的兩鉛柱對接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開．這個現(xiàn)象說明：_____．

（2）如圖乙所示，在量筒中裝一半清水，在水的_____注入硫酸銅溶液（選填“上面”或“下面”），可觀察到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清．這種現(xiàn)象叫做_____________現(xiàn)象，用分子動理論解釋成因：一是分子之間有空隙，二是分子在_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月22日，天舟一號貨運飛船與天宮二號成功對接（如圖），天舟一號的任務(wù)之一是將儲箱內(nèi)的推進劑（液態(tài)燃料和液態(tài)氧）分別輸送給天宮二號。

（1）天舟一號與天宮二號成功對接后一起運動，若以天宮二號為參照物，天舟一號飛船是 的；

（2）液態(tài)氧可由氣態(tài)氧經(jīng)過 而形成（填物態(tài)變化名稱）；

（3）要完成本次推進劑補給任務(wù)，天舟一號儲箱內(nèi)的壓強比天宮二號儲箱內(nèi)的壓強 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路時，要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于 的位置（填字母）．

A．?dāng)嚅_、A端

B．閉合、阻值最大處

C．?dāng)嚅_、任意位置

D．?dāng)嚅_、B端

（2）小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實物電路，其中有兩個元件連接錯誤，它們是 （值須填寫連錯的元件）．

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ．

（4）排除故障后，先在ab間接接入5Ω電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動，這樣移動滑片的目的是： ．在移動滑動變阻器滑片的同時，眼睛應(yīng)注視 （選填序號）．

A．小燈泡亮度 B．電流表示數(shù)

C．電壓表示數(shù) D．滑動變阻器滑片

（5）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動變阻器．

（6）小敏同學(xué)實驗中測量得到的數(shù)據(jù)如下表：

電壓U/V

3

3

3

3

3

3

電阻R/Ω

5

10

15

20

30

50

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.16

0.1

0.06

分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

（1）做實驗甲，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙面與鏡面平行），測出透鏡與白紙間距 s/cm 與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間 t/min，繪出圖線乙，可判斷該透鏡的焦距f為____________12cm；

（2）實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是_____________。

（3）為了方便觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較_________（選填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

（4）如圖丙所示，用該凸透鏡做成像實驗，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像，光屏上得到清晰的 ____________（選填“放大”或“縮小”）倒立的實像， __________（選填“照相機”或“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的。

（5）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)?/span>______選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)，___________（選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。

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