【題目】如圖,用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),鐵絲的彎折處的溫度升高了,同時(shí),被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了,說(shuō)明鐵絲的內(nèi)能 ,但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的,前者是通過(guò) 方式改變的,后者是通過(guò) 方式改變的.
【答案】增加;做功;熱傳遞
【解析】
試題分析:(1)改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式.
(2)熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移,做功是能量的轉(zhuǎn)化.
解:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.
拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次,感到彎折處也燙手是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的,對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加,溫度升高,我們感覺(jué)到熱是通過(guò)熱傳遞的方式感覺(jué)到的.
故答案為:增加;做功;熱傳遞.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生使用醫(yī)用聽(tīng)診器可以 ( )
A. 使振幅增大 B. 改變發(fā)聲頻率,使音調(diào)變高
C. 減少聲音的分散,增大響度 D. 縮短聽(tīng)者與發(fā)聲體之間的距離,使響度更大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用10N的推力,將桌面上重20N的物體由A處水平推動(dòng)1m到達(dá)B處后,停止推動(dòng).物體由于 繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了0.2m,最后掉到地面C處.在此過(guò)程中,推力對(duì)物體做功 J;重力對(duì)物體做功 J.
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【題目】用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,下圖中用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )
A.甲和丁 B.甲和丙 C.甲和乙 D.乙和丁
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【題目】下列關(guān)于功、溫度、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( )
A.物體的溫度降低一定是對(duì)外做功造成的
B.物體從外界吸收了熱量其分子熱運(yùn)動(dòng)一定加劇
C.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
D.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只電鈴放置在密閉的玻璃罩內(nèi)接通電路,電鈴發(fā)出聲音,當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽去時(shí),將會(huì)發(fā)生 ( )
A. 電鈴的逐漸振動(dòng)停止 B. 只見(jiàn)電鈴振動(dòng)但聽(tīng)不到聲音
C. 電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮 D. 不見(jiàn)電鈴振動(dòng)但能聽(tīng)到聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1994年,蘇梅克﹣列維彗星裂成二十多塊碎片,撞向木星,產(chǎn)生了巨大的爆炸,但是身處地球的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲的聲響,這是因?yàn)椋?/span> )
A. 彗星的碎片太小了,沒(méi)有分量 B. 爆炸產(chǎn)生的聲音很弱,人們聽(tīng)不見(jiàn)
C. 太空是真空,所以聲音不能傳播 D. 原因尚待考察
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度應(yīng)該選擇________的。(填“較小”或“較大”)
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏 ________(填“大”或“小”);
(4)若AB段的路程正好是全部路程的一半,小車通過(guò)AB段的平均速度是________ m/s.小車通過(guò)AC段的平均速度是________ m/s.可以看出小車在做________(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)小麗設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.
(1)小麗某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,該溫度值為_(kāi)_______℃.
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用________(“大冰塊’或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(3)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用______(“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)試管中的冰完全溶化后,若持續(xù)加熱,試管中的水不能沸騰,是因?yàn)開(kāi)____________。
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