9．如圖1，把L1和L2連成并聯(lián)電路，用電流表測(cè)L2的電流，并在圖2方框內(nèi)畫出它的電路圖．

分析 由題意可知，兩燈泡并聯(lián)，用電流表測(cè)L2的電流說(shuō)明電流表位于L2的支路，據(jù)此進(jìn)行解答．

解答 解：由題意可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表位于L2的支路，實(shí)物電路圖的連接和電路圖如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)題意連接實(shí)物圖和根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖，要注意實(shí)物圖和電路圖的一一對(duì)應(yīng)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）（b） （d）中金屬盒在液體中的深度相同．實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）由圖（a）和圖（c）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（3）由圖（a）和（b）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：同一液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（4）由圖（a）和（d）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：不同液體的同一深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．光沿直線傳播現(xiàn)象在實(shí)際生活、生產(chǎn)中有很多應(yīng)用，請(qǐng)舉一個(gè)例子打靶時(shí)“三點(diǎn)一線”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．一名同學(xué)騎自行車從家路過(guò)書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m，當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起再經(jīng)過(guò)12min到達(dá)學(xué)校．求：
（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？
（2）這位同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過(guò)程中的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．某紀(jì)念碑體積為80m3，因其體積大無(wú)法直接測(cè)量其質(zhì)量．取一小塊與此碑同樣的石料作樣品，測(cè)得樣品體積為50cm3，質(zhì)量為131g，則紀(jì)念碑質(zhì)量為多少噸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，已知電源是由三節(jié)干電池組成的，L1兩端的電壓為1.5V，則L2兩端的電壓為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．（1）如圖1所示電壓表的示數(shù)是2.5V．
（2）如圖2所示電阻箱的讀數(shù)是5401Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于電阻的說(shuō)法正確的是（　　）
A．導(dǎo)體通電時(shí)有電阻，不通電時(shí)沒(méi)有電阻
B．通過(guò)導(dǎo)體電流越大，電阻越大
C．導(dǎo)體兩端電壓越大，電阻越大
D．導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身性質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．把額定電壓是6V的小燈泡和4Ω的電阻并聯(lián)在電路中，燈泡正常發(fā)光，干路中電流是2A，則小燈泡的額定功率是多少W？

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同步練習(xí)冊(cè)答案