6．水的密度為1.0×103kg/m3它表示1m3水的質(zhì)量為1×103kg．

分析 在國際單位制中，密度的主單位是kg/m3，常用單位是g/cm3；水的密度數(shù)值的意義從密度的定義分析．

解答 解：
單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度．1m3水的質(zhì)量為1×103kg，所以水的密度是1×103kg/m3．
故答案為：kg/m3；1m3水的質(zhì)量為1×103kg．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的密度的單位及物理意義，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，其中水的密度要求熟記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的$\frac{1}{6}$，若一個(gè)身著裝備的航天員達(dá)到月球表面，月球?qū)λ囊s150N，則這位宇航員連同裝備的總質(zhì)量約為（　�。�
A．150kgB．15kgC．900kgD．90kg

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．中國（東方）古海養(yǎng)生旅游度假區(qū)，位于樟樹市南郊，距主城區(qū)約4公里．這里的死海水都是提取來自地下1000公尺歷經(jīng)了1億4500萬年精華沉淀的深層養(yǎng)生鹽鹵，其中含鹽量達(dá)28%左右，可使人體自由漂浮，讓人產(chǎn)生快樂的感覺，哪怕是不會(huì)游泳的朋友在這里也不會(huì)沉下去．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)說出人體會(huì)漂浮在水面上的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，手握玻璃瓶，關(guān)于玻璃瓶的受力情況，下列說法正確的是（　�。�
A．玻璃瓶只受到重力B．玻璃瓶受到重力和彈力
C．玻璃瓶受到彈力和摩擦力D．玻璃瓶受到重力、彈力和摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．觀察和思考是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)．眾多科學(xué)家能從簡單的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)重要的規(guī)律，如阿基米德（填科學(xué)家名字）從洗澡中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了有關(guān)浮力的原理，從而設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，解決了王冠的鑒定問題．圖是我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，從完全浸沒水中到下潛至深海的過程中，潛水器所受浮力不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述和實(shí)際相差較大的是（　�。�
A．一名中學(xué)生的體重約30NB．教室內(nèi)書桌的高度約為80cm
C．教室門的高度約為2mD．教室內(nèi)的大氣壓約為1.0×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下估測(cè)或估算最符合實(shí)際的是（　�。�
A．一只雞蛋的重約5N
B．一位身材正常的同學(xué)站立在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.8×104Pa
C．用壓力鍋煮飯，當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰時(shí)溫度約為80℃
D．一個(gè)質(zhì)量是60kg的成年人以正常的速度沿樓梯從l樓走上3樓，他的功率約為20W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
    圖釘尖很尖銳		B．
     書包帶較寬		C．
    汽車車輪較多		D．
   滑雪板面積較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．人行道鋪設(shè)的盲道是通過增大受力面積而增大壓強(qiáng)讓盲人感知道路的
B．高速行駛的貨車很難停下來，是因?yàn)槠渌俣仍酱�，慣性越大
C．在自行車軸承中加滾珠是為了增大摩擦
D．自行車胞胎和剎車把套上刻有花紋是為了增大摩擦

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同步練習(xí)冊(cè)答案