有五個(gè)完全相同的杯子，其中一個(gè)盛滿開(kāi)水，其他杯中沒(méi)有水，僅利用杯子的吸熱作用，將開(kāi)水的溫度降低，則下列方法中效果最好的是（　�。�

A. 將第一杯中的水，平均倒入其余四個(gè)杯子中

B. 先將第一杯中的水整杯倒入第二個(gè)杯子中，等到杯子不再吸熱時(shí)，再倒入第三個(gè)杯子中，以此類推，最后倒入第五個(gè)杯子中

C. 先平均倒入其中兩個(gè)杯子中，等到杯子不再吸熱，再平均倒入剩下的二個(gè)杯子中

D. 無(wú)論怎樣，最終的結(jié)果都是相同的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路 題型：填空題

豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程是先加熱水，然后電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)打漿器攪碎豆子，又再加熱煮熟，即加熱和打漿是交替進(jìn)行的。由此可知，豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱器是_____聯(lián)連接的，電熱器是利用電流的_____效應(yīng)工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：單選題

不帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300次，不帶花蜜的蜜蜂發(fā)生的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲（ ）

A. 音調(diào)高 B. 音調(diào)低 C. 響度大 D. 響度小

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：填空題

我們能夠分辨出各種樂(lè)器和其他發(fā)聲體的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳____不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：填空題

改變內(nèi)能有不同的方式，圖（甲）是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是_____方式使玻璃筒內(nèi)的空氣_____增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒。圖（乙）是通過(guò)同種方式使得_____的內(nèi)能減少了。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：單選題

質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵），在吸收了相等的熱量后相互接觸，那么（　　）

A. 熱由銅塊傳給鐵塊

B. 熱由鐵塊傳給銅塊

C. 銅塊和鐵塊之間不發(fā)生熱傳遞

D. 以上情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆物理九年級(jí)《第13章內(nèi)能》單元測(cè)試 題型：計(jì)算題

小華同學(xué)家原來(lái)是用液化石油氣燒水的，最近家里剛買了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，小華閱讀說(shuō)明書(shū)了解到，這臺(tái)太陽(yáng)能熱水器在晴好天氣時(shí)，平均每天可將100kg水溫度從15℃升高到65℃。（液化石油氣的熱值為7．0×107J/kg，水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃））

（1）這臺(tái)熱水器中的水平均每天吸收多少熱量？

（2）若液化石油氣燃燒時(shí)放出熱量的60%被水吸收，改用太陽(yáng)能熱水器后，平均每天可節(jié)省液化石油氣多少千克？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆物理九年級(jí)《第13章內(nèi)能》單元測(cè)試 題型：單選題

下列事例中，通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，并使內(nèi)能減小的是

A. 冬天，用手去摸戶外的東西，感到非常涼

B. 寒冷的冬天，人們圍著火爐周圍取暖

C. 在內(nèi)燃機(jī)的氣缸內(nèi)，燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)

D. 用打氣筒給自行車打氣時(shí)，筒內(nèi)氣體被壓縮

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1 透鏡同步練習(xí) 題型：作圖題

如圖所示，MN 為凸透鏡的主光軸，A為蠟燭，A’為蠟燭在光屏上所成的像，根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置及其焦點(diǎn)，并將它們畫(huà)出來(lái)。

（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案