【題目】下列實(shí)例中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A.兩手互相摩擦，手的溫度升高B.用冷水冷卻熱雞蛋

C.熱水倒入茶杯，杯的溫度升高D.冬天里曬太陽(yáng)取暖

【答案】A

【解析】

兩手互相摩擦而發(fā)熱屬于做功改變內(nèi)能，冷水冷卻熱雞蛋、熱水倒入茶杯、冬天里曬太陽(yáng)取暖都是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在天安門廣場(chǎng)某處，小麗想拍攝天安門城樓的全景，但發(fā)現(xiàn)在該位置只能從觀景框中看到城樓的一部分，為了拍攝到天安門城樓的全景，拍攝位置及鏡頭的調(diào)整正確的是（　　）

A.拍攝位置靠近城樓，鏡頭向前伸B.拍攝位置靠近城樓，鏡頭向后縮

C.拍攝位置遠(yuǎn)離城樓，鏡頭向前伸D.拍攝位置遠(yuǎn)離城樓，鏡頭向后縮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（甲）是直流電動(dòng)機(jī)模型（主要部件見文字說明），圖（乙）是自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型．現(xiàn)在主要討論圖（乙）簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的制作與操作問題：

（1）繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對(duì)線圈引出線的兩端（擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位）進(jìn)行刮漆處理，刮漆方法見放大圖．按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠
，因此這一部位就相當(dāng)于圖（甲）中的
（填某一部件的名稱）．
（2）如果整個(gè)制作沒有問題，但接上電源后線圈不動(dòng)，這時(shí)應(yīng)做哪些嘗試？（說出兩點(diǎn)即可）
① ；② ．
（3）通電后線圈能轉(zhuǎn)動(dòng)，如要改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可采取的做法是：
① ；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】演奏二胡時(shí)，手指上下移動(dòng)按壓琴弦的不同位置，可改變二胡發(fā)聲的某一特征；其下方有一個(gè)共鳴箱，可用來增大二胡發(fā)聲的另一特征。前、后兩種情況改變的樂音特征是：（　　）

A.響度 音調(diào)B.音調(diào) 響度C.音色 響度D.音色 音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的燈不亮了，他用測(cè)電筆檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管仍能發(fā)光，保險(xiǎn)絲和燈泡都完好，分析發(fā)生此故障的原因是 （　　）

A.停電了B.進(jìn)戶的火線斷了

C.火線與零線相碰了D.零線斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三個(gè)電阻，電阻值分別是a歐、b歐、c歐，其中a＞b＞c，當(dāng)把它們并聯(lián)相接，總電阻為R，它們的大小關(guān)系，下列哪個(gè)判斷是正確的（）
A.c＜R＜b
B.b＜R＜a
C.R可能等于b
D.R＜c

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二胡是我國(guó)的民族樂器。 在校園文化藝術(shù)節(jié)上，小夢(mèng)同學(xué)用二胡演奏了優(yōu)美的樂曲。 關(guān)于二胡演奏中的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）

A.二胡聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B.手觸摸發(fā)聲的弦，弦停止振動(dòng)后還會(huì)發(fā)聲

C.二胡聲是通過空氣傳入人耳的

D.二胡聲在空氣中的傳播速度是 3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，下列說法中正確的是（　　）

A.組成原子核的質(zhì)子、中子都帶正電

B.原子的質(zhì)量主要都集中在原子核，而電子的質(zhì)量相對(duì)原子核很小

C.一個(gè)原子的原子核所帶的電量與電子所帶的電量不等

D.原子、原子核、質(zhì)子三者尺度上由小到大排列的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度.橫截面積相同．下列選項(xiàng)正確的是（）

A.甲圖不能用來探究電流產(chǎn)生熱量與電流大小的關(guān)系
B.乙圖也可以用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C.在乙圖中，滑動(dòng)變阻器僅起保護(hù)電路的作用
D.在甲圖中，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高

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