【題目】下述功能中不屬于互聯(lián)網(wǎng)用途的是 ( )

A. 郵遞物品 B. 遠(yuǎn)程教育 C. 電子會(huì)議 D. 電子郵件

【答案】A

【解析】利用互聯(lián)網(wǎng)可以傳遞信息,進(jìn)行遠(yuǎn)程教育,召開電子會(huì)議,傳送電子郵件;但不能用來郵遞物品,故A符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】茶杯靜止在水平桌面上,關(guān)于茶杯對(duì)桌子的壓力,下列說法正確的是 ( )

A. 茶杯形變產(chǎn)生的 B. 桌面形變產(chǎn)生的

C. 就是茶杯的重力 D. 就是桌子的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四個(gè)帶電的小球,B球吸引A球,B球排斥C球,C球吸引D球,若C球帶正電,則當(dāng)A球和D球靠近時(shí),將(

A. 相互吸引 B. 相互排斥

C. 不發(fā)生相互作用 D. 以上三種情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。廚房中也包含著很多物理知識(shí)。如:洗碗時(shí)“油花”漂在水面上,其原因是油的密度比水的密度________;在盛水的水缸外表面,夏天常常出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠,這是水蒸氣的________現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·漳州卷】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示

1實(shí)驗(yàn)中,必須水平拉著木塊做 直線運(yùn)動(dòng),使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)都等于滑動(dòng)摩擦力的大;

2由甲、乙實(shí)驗(yàn)可得,在接觸面粗糙程度相等時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越 ;

3 實(shí)驗(yàn)可得,在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;

4在甲實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)木板的運(yùn)動(dòng)速度變大時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小 選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量是0.1千克,裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.4千克.用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8千克,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為0.9千克.求:
(1)瓶的容積;
(2)金屬的質(zhì)量;
(3)金屬的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·漳州卷】某實(shí)驗(yàn)小組用天平和量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的密度,具體操作如下:

1把天平放在水平桌面上,將游碼移至成量標(biāo)尺左端“0”刻度上,發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺旋母向 選填“左”或“右”移動(dòng),使天平橫梁水平平衡;

2用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼質(zhì)量及游碼在衡量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示,則小石頭的質(zhì)量為 g,用量筒測(cè)得小石塊的體積如圖丙所示,則小石塊的體積為 cm2該小石塊的密度為 g/cm3;

3如果他們?cè)诓僮?/span>1過程中,只將游碼移至衡量標(biāo)尺左端的“0”刻度后,使直接測(cè)量質(zhì)量,由此測(cè)得小石塊的密度比真實(shí)值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平拉力F的作用下,使物體沿水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng),若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不記,已知物體與地面間的摩擦力為5N,物體運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s,則拉力做功的功率大小為(

A.5W
B.10W
C.15W
D.20W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·咸寧卷】如圖所示,小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)自由運(yùn)動(dòng),其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度,則下列說法中錯(cuò)誤的是

A小球從a到c加速下滑,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B小球從c到d減速上坡,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C小球在b和d時(shí)重力勢(shì)能和動(dòng)能都相等

D小球從a到d的過程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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