【題目】小紅學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后,她想估算一下她家每天做飯、炒菜需要的熱量,于是小紅仔細(xì)記錄了她家每天做飯、炒菜需要的時(shí)間,并把它折算成燒水的時(shí)間,相當(dāng)于在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下每天將30kg、20℃的水燒開(kāi)(c水=4.2×103J/〔kg℃〕).
(1)小紅家每天做飯、炒菜需要多少熱量?
(2)如果普通煤爐效率為20%(c煤=3×107J/kg),那么小紅家每天做飯、炒菜至少需要多少千克的煤?
(3)試評(píng)析使用家用煤爐燒水的主要缺點(diǎn)有哪些?
【答案】
(1)解:小紅家每天做飯、炒菜需要的熱量:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/〔kg℃〕×30kg×(100﹣20)℃=1.008×107J
(2)解:由η= 得小紅家每天做飯、炒菜至少需要煤燃燒放出熱量:
Q放= = =5.04×107J;
由Q放=mq得小紅家每天做飯、炒菜至少需要煤的質(zhì)量:
m= = =1.68kg
(3)解:家用煤爐的熱效率低,能源浪費(fèi)大;家用煤爐使用過(guò)程中污染環(huán)境
【解析】(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)100℃),利用吸熱公式Q吸=cm(t﹣t0)求水吸收的熱量;(2)由題知Q吸=Q放 , 再利用Q放=mq計(jì)算需要煤的質(zhì)量;(3)使用家用煤爐燒水的主要缺點(diǎn)是效率較低且容易污染環(huán)境.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解熱量的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握熱量的計(jì)算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放,以及對(duì)燃料的熱值的理解,了解熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計(jì)算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年中考體育測(cè)試男生1000m跑步項(xiàng)目中,小潭穿的跑鞋每只重2.5N,若他在跑步過(guò)程中,兩個(gè)相鄰的腳印之間的距離都是1m,腳每次抬離地面的最大高度都是0.2m,用了3min20s跑完全程.求:
(1)小潭跑完全程的平均速度是多少m/s?
(2)小潭跑完全程對(duì)跑鞋做的功是多少?
(3)小潭對(duì)跑完全程對(duì)跑鞋做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,ab、cd為兩直棒,工作時(shí)此裝置將總重為1 200 N的建筑材料甲、乙從地面上勻速運(yùn)到高24 m的樓上,耗時(shí)5 min ,則建筑材料的運(yùn)動(dòng)速度為_________m/s;如果手豎直向上的拉力是500 N,在這個(gè)過(guò)程中,工人做功的功率為_______W,滑輪組的機(jī)械效率是_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀:《爆米花》,回答問(wèn)題
爆米花是一種很受歡迎的食品,它通常是由玉米加工而成.那么玉米粒是如何變成爆米花的呢?
傳統(tǒng)的爆米花機(jī)實(shí)際上是一個(gè)帶有密封蓋的鐵罐子,加工爆米花時(shí),用煤爐給裝有玉米粒的爆米花機(jī)加熱,密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高,其中的水分逐漸變成水蒸氣,玉米粒內(nèi)部壓強(qiáng)不斷增大,部分水蒸氣從玉米粒中跑出,進(jìn)入鐵罐內(nèi),而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高,壓強(qiáng)越來(lái)越大.玉米粒像吹足氣的小氣球,但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束,它們不能爆開(kāi).加熱到一定程度時(shí),打開(kāi)爆米機(jī)的密封蓋,罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小,高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入氣壓較低的環(huán)境中,便迅速爆開(kāi),變成了爆米花.
(1)加工爆米花的過(guò)程中,通過(guò)的方式使玉米粒的內(nèi)能增加.
(2)加熱過(guò)程中,玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是 .
(3)如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無(wú)煙煤,若這些無(wú)煙煤充分燃燒,放出的熱量為J(無(wú)煙煤的熱值為3.4×107J/kg).
(4)如圖所示的四個(gè)圖象中,能反映整個(gè)加工過(guò)程中罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)p和溫度t變化情況的圖象是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周?chē)瑢W(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span> 不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)大致判斷周?chē)瑢W(xué)離他的遠(yuǎn)近(以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù). ______
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想他還需進(jìn)行操作是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一臺(tái)“220V 800W”的電暖器,正常工作2h,消耗電能kWh.使用前,電能表示數(shù)為 ,使用后電能表示數(shù)變?yōu)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像,如圖所示.
(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就 . 他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離s成(選填“正比”或“反比”).
像的高度h/m | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距離s/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
(2)我們除了發(fā)現(xiàn)像的大小與像到小孔的距離有關(guān)外,還與物體到小孔的距離有關(guān)嗎?在進(jìn)行探究的過(guò)程中,我們應(yīng)控制到小孔的距離不變,只改變物體到小孔的距離.
(3)該同學(xué)知道樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上成的像,他測(cè)出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm,光斑到小孔的距離為1.5m,從書(shū)上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算太陽(yáng)的直徑為m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如圖所示.這里使水分快速蒸發(fā)的主要原因是( )
A.提高了水的溫度并增大了水的表面積
B.加快了水面附近空氣的流動(dòng)并提高了水的溫度
C.加快了水面附近空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積
D.加快了水面附近空氣的流動(dòng),提高了水的溫度并增大了水的表面積
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