【題目】如圖所示,兩高度均為h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上,己知甲、乙的底面積分別為2S、S.甲容器中裝滿有3×10﹣2米3的水.
(1)求甲容器中的水的質(zhì)量;
(2)往乙容器中注入密度為ρ0的液體,則最多能注入的體積為多少.
(3)將體積為1×10﹣3米3的物體A浸沒于裝滿水的甲容器中,將體積為2×10﹣3米3的物體B浸沒于裝滿密度為ρ0液體的乙容器中.已知乙容器中溢出液體的質(zhì)量是甲容器中溢出水質(zhì)量的3倍.求密度ρ0的大。
【答案】(1)甲容器中的水的質(zhì)量為30kg;
(2)往乙容器中注入密度為ρ0的液體,則最多能注入的體積為1.5×10﹣2m3;
(3)密度ρ0的大小為1.5×103kg/m3
【解析】試題分析:
(1)由ρ=可得,甲容器中水的質(zhì)量:
m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×3×10﹣2m3=30kg;
(2)由題知,甲容器中裝滿有3×10﹣2m3的水,則甲容器的容積V甲=V水=3×10﹣2m3,
甲、乙的底面積分別為2S、S,容器高度相同,
則乙容器的容積:V乙=V甲=×3×10﹣2m3=1.5×10﹣2m3,
所以最多能注入密度為ρ0的液體的體積:V0=V乙=1.5×10﹣2m3;
(3)物體A浸沒于裝滿水的甲容器中,則甲容器溢出水的體積V溢水=VA=1×10﹣3m3,
溢出水的質(zhì)量:m溢水=ρ水V溢水=1×103kg/m3×1×10﹣3m3=1kg;
物體B浸沒于裝滿密度為ρ0液體的乙容器中,則乙容器溢出液體的體積V溢0=VB=2×10﹣3m3,
溢出另一種液體的質(zhì)量:m溢0=ρ0V溢0=ρ0×2×10﹣3m3;
由題知,乙容器中溢出液體的質(zhì)量是甲容器中溢出水質(zhì)量的3倍,
即:m溢0=3m溢水,
所以,ρ0×2×10﹣3m3=3×1kg=3kg,
解得:ρ0=1.5×103kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如下左圖所示, 回答:
(1)圖中A是玻璃板,用玻璃板代替平面鏡的目的__,放在“燭焰”上的手指__被燒痛(選填“會”或“不會”),在實(shí)驗(yàn)中觀察到的像是_____(填“實(shí)”或“虛”)像;在記錄數(shù)據(jù)表中發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等,請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________。
(2)根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄,如上右圖,能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論?為什么?________________
(3)在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____。
(4)為了便于測量及減小誤差,必須保證玻璃板____(選填“水平”、“豎直”或“傾斜”)放置。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8 m/s的速度行駛500 s,緊接著在模擬公路上以20 m/s的速度行駛2 km。求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是張超同學(xué)利用量筒和水測量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)過程及分析,如圖是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作情景,請完成下列填空。
(1)在量筒中裝適量的水,讀出水面對應(yīng)的刻度值V1=________。
(2)把橡皮泥捏成碗狀,小心放入量筒使之漂浮在水面上,讀出此時(shí)水面對應(yīng)的刻度值V2,根據(jù)漂浮條件可求出橡皮泥的質(zhì)量:m=________。(g取10 N/kg)
(3)再把橡皮泥團(tuán)成球放入量筒使之沉入水底,讀出此時(shí)水面對應(yīng)的刻度值V3。
(4)利用密度計(jì)算公式可計(jì)算出橡皮泥的密度為________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為4.5V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路,幫小剛將圖乙中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整.
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) , 滑片P應(yīng)位于最端(選填“左”或者“右”).
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),則故障可能是 .
(4)正確連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表指針如圖丙所示,此燈泡的額定功率為 .
(5)小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處 .
(6)下列圖丁中有關(guān)此小燈泡功率P與U2或P與I2的圖象可能正確的是
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【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn):
(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測溫物質(zhì)為____的溫度計(jì)。
(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖乙所示,圖中___(選填“A”或“B”)是水在沸騰時(shí)的情況。
(3)如圖丙中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖像,由圖像可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的____不同。
(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是____(寫出一種即可)。
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【題目】如圖所示,一船在某水域作業(yè)時(shí),將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水。第一次放,因水太深,鐵箱沒觸碰到水底,此時(shí)船的吃水線在A處。換個(gè)地方第二次再放,鐵箱才接觸到水底。下列說法正確的是
A. 鐵箱在船上時(shí),船的吃水線在A處下方
B. 鐵箱接觸到水底時(shí),船的吃水線仍在A處
C. 鐵箱接觸到水底時(shí),船的吃水線在A處之下
D. 鐵箱接觸到水底時(shí),船的吃水線在A處之上
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【題目】小剛同學(xué)想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測量,測量內(nèi)容及順序如圖(甲)所示.
(1)他第三次測得物體的質(zhì)量如圖(乙)中砝碼和游碼所示,其結(jié)果m3= g;
(2)由三次測量結(jié)果可知,水的質(zhì)量m水= g,醬油的體積V油= cm3;
(3)根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù),醬油的密度ρ油= kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng).假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中重力突然消失,物體將( )
A.立即停止運(yùn)動(dòng)
B.向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止
D.向右上方做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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