【題目】愛好物理的康康同學(xué)發(fā)現(xiàn)電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，其主要原因是（　�。�

A. 熒光屏有吸附灰塵的能力 B. 屋子里灰塵的自然堆積

C. 電視機(jī)工作時，熒光屏表面溫度較高 D. 電視機(jī)工作時，熒光屏表面有靜電

【答案】D

【解析】帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，電視機(jī)的熒光屏使用時屬于帶電體，故輕小的灰塵經(jīng)常被吸附到熒光屏上，答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，可以看出小球在做 （勻速/變速）直線運(yùn)動，其理由是 ．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為 cm/s．

（2）圖2中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動的是 ．（選填圖中的選項字母）

（3）此實驗應(yīng)選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從 豎直下落（選填”同一高度”或”不同高度“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為6V恒定，實驗用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保待不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．某次實驗中，小海用5Ω的電阻做好實驗后，接下來：斷開開關(guān)，將滑動變阻器的滑片P移到 端（選填“A”或“B”），然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片P，保持電壓表的示數(shù)為 V，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為了能夠完成整個實驗，滑動變阻器的最大阻位應(yīng)不小于 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）如圖1所示，為用核桃鉗夾核桃時的情景，此時核桃鉗可視為兩根杠桿．請在圖中畫出作用在上面的動力F的力臂l和阻力F2的示意圖．

（2）如圖2所示，試在甲、乙兩個“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路．

（3）請將圖3中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）（2015秋射陽縣校級期中）小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線．

（1）用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為 ℃．

（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時間內(nèi)水和沙子 相同．

（3）請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示沙子升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線．

（4）仔細(xì)觀察記錄數(shù)據(jù)并分析；

一開始的2分鐘，水和沙子升溫都很慢，其主要原因是 ；

4分鐘﹣6分鐘時，水溫上升正常而沙子升溫突然變慢，其主要原因是 ；

最后8分鐘到10分鐘，水和沙子升溫都逐漸減慢主要原因是_ ；

（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q﹣△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的 之比相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“端午濃情，粽葉飄香． ”煮粽子時， 小明聞到了粽子的香味，這時 現(xiàn)象；吃粽子時，米粒和粽葉不容易分開，這表明分子間存在 。煮茶葉蛋要比腌蛋時咸的快，這是由于 越高，分子熱運(yùn)動越快。烹煮過程中食物內(nèi)能的增加是通過 方式實現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 寒冷的冬天，冰凍的衣服會變干

B. 潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會出現(xiàn)小水珠

C. 有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來會感覺特別冷

D. 從冰箱中取出的冰塊立即熔化成水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖甲是小明選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數(shù)過程．

①A圖中操作的錯誤是

②B圖讀數(shù)中的錯誤是

③除了乙圖中實驗器材外，還需要的測量工具是

（2）改正錯誤后，當(dāng)水溫上升到90℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

97

98

從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第 min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由

是 ．小明從實驗中得到了啟示：在煮食物的時候，可以先把水燒開然后將火 （調(diào)大，調(diào)�。�，這樣可以用同樣的時間把食物煮熟，但能節(jié)約燃料．

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是 ℃．

你認(rèn)為當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時，說明水已沸騰．

（4）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖丁中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

（5）為了使水盡快沸騰，請你提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）實驗?zāi)康氖牵河^察水沸騰現(xiàn)象和水沸騰時的 變化．

（2）如圖1所示的實驗裝置，應(yīng)選用 （選填“A”或“B”） 裝置，目的是 ．

（3）如圖2所示的是小紅同學(xué)做“觀察水沸騰”實驗時看到的氣泡上升情況的示意圖，其中 （選填“C”或“D”） 是沸騰時的情況，氣泡中主要成分是 （選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”）．

（4）下表是小紅記錄的實驗數(shù)據(jù)．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

溫度/℃

90

91

92

93

94

94

96

97

98

98

98

98

98

98

請你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是 ，理由是 ：

（5）實驗測得水的沸點是 ℃，理由是： ．

（6）同時小明也做了該實驗，他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出了如圖3所示的圖線．實線表示小紅的實驗圖線，虛線表示小明的實驗圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是： ．

（7）小華同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實驗后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

請在圖4坐標(biāo)圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是： ；

如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n，然后加一匙冷牛奶：

②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5mi n．

你認(rèn)為方法 （選填“①”或“②”）的冷卻效果好．

（8）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖5所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水 （選填“能”或“不能”）達(dá)到沸點， （選填“會”或“不會”）沸騰．

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同步練習(xí)冊答案