【題目】（1） 測(cè)量物體長(zhǎng)度有4點(diǎn)錯(cuò)誤 分別是___________

(2)如圖乙所示，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 _________ cm，“秒表”的示數(shù)是 _________。

【答案】（1）刻度尺沒(méi)有與被測(cè)邊平行放置 （2）刻度尺的零刻度線沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一條邊 （3）刻度尺有刻度線的一邊沒(méi)有緊靠被測(cè)物體 （4）讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有正對(duì)刻度線的刻度尺 4.90cm—4.92cm均可3min38.4s

【解析】

解答：由圖示可知，測(cè)量物體長(zhǎng)度有4點(diǎn)錯(cuò)誤分別是①刻度尺沒(méi)有與被測(cè)邊平行放置②刻度尺的零刻度線沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一條邊 ③刻度尺有刻度線的一邊沒(méi)有緊靠被測(cè)物體 ④讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有正對(duì)刻度線的刻度尺 .

(2) 刻度尺1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左端與0.00cm對(duì)齊，右端與4.91cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L＝4.91cm

（3）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為3min；在秒表的大表盤上指針在38.4s處，所以秒針指示的時(shí)間為38.4s，即秒表的讀數(shù)為3min38.4s．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水。

（1）圖乙是 （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

（2）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖的漫畫(huà)中，老人和小孩的感覺(jué)雖然不同，但從科學(xué)的角度看，兩幅圖都說(shuō)明了可以改變物體能的內(nèi)能，圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機(jī)械能（選填“增加”、“不變”或”減少”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)法律規(guī)定，駕駛員醉駕要負(fù)刑事責(zé)任．為了判斷駕駛員是否酒后駕車，交警需要用酒精測(cè)試儀對(duì)駕駛員進(jìn)行檢測(cè)．如圖所示是酒精測(cè)試儀的原理圖，圖中R1為定值電阻，R2為酒精氣敏電阻，電源電壓保持不變，R2的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，當(dāng)酒精氣敏電阻測(cè)試到酒精氣體濃度增加時(shí)，電壓表示數(shù) ， 電流表示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究平面成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)需要的器材；兩支相同的蠟燭、一塊、支架、一張紙、一個(gè)光屏、及火柴．實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，放在“燭焰”上的手指被燒痛（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象分別如圖（ a ）、（ b ）所示，當(dāng)甲、乙相遇時(shí)．乙距M點(diǎn)12米，若甲、乙的速度分別為 v甲、v 乙 ， M、N 間的距離為 s，則（ ）
A.v甲＜v乙 ， s=36米
B.v甲＜v乙 ， s=12米
C.v甲＞v乙 ， s=36米
D.v甲＞v乙 ， s=18米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值為牛，讀數(shù)為牛．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理量是、動(dòng)力臂、阻力和阻力臂，為了能直接讀出力臂的數(shù)值，應(yīng)使杠桿在位置保持平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“通過(guò)電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí)，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值，實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究，器材：學(xué)生電源（6V）、滑動(dòng)變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導(dǎo)線若 干，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V
B.要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V
C.電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小
D.實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為2V．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小于哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出以下猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，驗(yàn)證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小（選填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）為驗(yàn)證猜想一，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度 ．
（3）分析次試驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小 ．
（4）分析1、4、5次試驗(yàn)，小明得出，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，老師提出小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)加以改造，應(yīng)控制在相同的條件下粗糙程度不同．
（5）【拓展】小明完成實(shí)驗(yàn)后，將長(zhǎng)木板一端支起，用彈簧測(cè)力計(jì)沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.92N，那木塊對(duì)木板的壓力為 N．已知木板上0.5m，支起的高度為0.3m，木板重1N．

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