【題目】下列的估測,最接近實際的是( 。

A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500gB.教室門的高度約為2m

C.中學(xué)生跑完100m大約需要2minD.人體正常體溫約為37.5

【答案】B

【解析】

A.一個雞蛋的質(zhì)量約為50g,故A不符合題意;

B.中學(xué)生的身高在170cm左右,教室門的高度略大于170cm,在

200cm=2m

左右,故B符合題意;

C.中學(xué)生跑完100m大約需要15s,C不符合題意;

D.人體正常體溫約為37℃,故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,底面積不同的甲、乙圓柱形容器分別盛有相同深度、密度為ρ、ρ兩種液體,甲、乙液體對容器底部的壓強分別是p、p,且 p>p.現(xiàn)將體積為VA、VB的兩球分別浸沒在甲、乙兩容器的液體中,無液體溢出,甲、乙容器底受到液體的壓力相等.則下列說法正確的是( 。

A. VA<VB,ρ>ρ B. VA>VB,ρ>ρ

C. VA=VB,ρ<ρ D. VA<VB,ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示的實驗的裝置可以用來證明_____的存在.如圖(b)所示的實驗儀器是_____,它的工作原理是通過改變_____來改變電阻,它是_____實驗中的重要元件(填實驗名稱).在“驗證阿基米德原理”的實驗中用到彈簧測力計,如圖(c)所示,彈簧測力計的最小分度值是_____牛,此時彈簧測力計的示數(shù)是_____牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,宇航牌YH﹣X50﹣3電飯煲的簡化電路圖.R是發(fā)熱盤,L1、L2中一個是保溫指示燈,另一個是煮飯指示燈.R1、R2是指示燈的保護電阻,R3是熔斷器.S2由中心磁鋼和煮飯按鈕組成的磁控開關(guān),開始煮飯時,按下煮飯按鈕,中心磁鋼使其吸合,溫度升高到約103℃(飯熟水干)后磁鋼失去磁性,在彈簧的作用下,磁控開關(guān)自動斷開,斷開后不能自動閉合.S1是一熱敏電阻控制的溫控開關(guān),溫度高于80℃自動斷開,低于80℃自動閉合.(電飯煲工作時,指示燈、保護電阻消耗的電能相對于發(fā)熱盤而言很小可以忽略)角角牌的銘牌如表所示

宇航牌電飯煲

型號:YH﹣X50﹣3 額定電壓:220V

額定功率:880W 額定容量:5L

請你回答問題:
(1)如果請你為這種電飯煲配備一個三腳插頭,應(yīng)該將電路圖中的A接到插頭的腳,C接到插頭的腳上.
(2)如果用紅色表示正在對水加熱,綠色表示保溫,指示燈L1應(yīng)該為色.
(3)為測量電飯煲的電熱轉(zhuǎn)換效率,小麗同學(xué)在家長的配合下,在電飯煲中盛有1L的水,用溫度計測出水的溫度為12℃,按下煮飯按鈕后10min水沸騰.它的電熱轉(zhuǎn)換效率約是多大?
(4)假如小麗只將電源接通,沒有按煮飯按鈕,10min后水的溫度是多高?簡述其中的奧秘.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)熱現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。

A.內(nèi)燃機做功沖程, 將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

B.物體內(nèi)能增加,它一定吸收了熱量

C.擴散現(xiàn)象說明氣體分子永不停息地做無規(guī)則運動

D.固體很難被壓縮是因為固體分子間存在斥力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.請將他的步驟補充完整.
(1)把托盤天平放在水平臺上,將標(biāo)尺上的游碼移到處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質(zhì)量為g.
(3)如圖2所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標(biāo)記;B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;C、往燒杯中加水,直到 , 再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g.
(4)計算出小石塊的體積為cm3
(5)用密度公式計算出小石塊的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】音樂演唱會上,藝術(shù)家使用不同樂器沿湊傳統(tǒng)名曲,聽眾能分辨出來是根據(jù)不同樂器發(fā)出聲音的_______不同,其中演奏二胡時手指向下按壓琴弦不同位置,可以改變二胡發(fā)聲的_____特征。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在商店購買乒乓球時,小明同學(xué)將幾只乒乓球從同樣的高度釋放,觀察乒乓球反彈的高度,選擇反彈較高的乒乓球。小明的行為類似于科學(xué)探究中的( 。

A.發(fā)現(xiàn)并提出問題

B.做出猜想和假設(shè)

C.進行實驗并收集證據(jù)

D.交流與合作

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同步練習(xí)冊答案