【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí),移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)大小不變的光斑,則該透鏡的焦距為 cm
(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),將蠟燭放在在圖乙所示位置,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都接收不到完整像,這是因?yàn)橄灎T、凸透鏡、光屏的中心不在。經(jīng)調(diào)整后,則能在光屏一個(gè)倒立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像.(選填“實(shí)”、或“虛”)
(3)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短,則光屏上的像會(huì)向移動(dòng)。(選填“上”、或“下”)
(4)在圖乙中,小明借來(lái)物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說(shuō)明老師的眼鏡的鏡片是 透鏡,老師的視力缺陷 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)

【答案】
(1)10.0
(2)同一高度;放大;實(shí)
(3)右;上
(4)凹;近視
【解析】解:(1)由題,當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí),移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)大小不變的光斑,則小燈泡正好在焦點(diǎn)上,燈泡發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸。所以該透鏡的焦距為f=50cm-40cm=10cm;
(2)將蠟燭放在在圖乙所示位置,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都接收不到完整像,這是因?yàn)橄灎T、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度。由圖乙可知,蠟燭在光具座35cm刻度處,蠟燭到透鏡的距離u=50cm-35cm=15cm,因?yàn)閒<u<2f,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,能在光屏得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像;
(3)根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物近像遠(yuǎn)像變大”,若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,應(yīng)將蠟燭向右適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短,根據(jù)過(guò)光心的光線傳播方向不變,則光屏上的像會(huì)向上移動(dòng);
(4)由題,將物理老師的眼鏡靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說(shuō)明老師的眼鏡的鏡片對(duì)光線起了發(fā)散作用,是凹透鏡.
近視眼是遠(yuǎn)處物體的像不能成在視網(wǎng)膜上,成在了視網(wǎng)膜的前面,需要佩戴凹透鏡來(lái)矯正,所以老師的視力缺陷近視.
故答案為:(1)10.0;(2)同一高度;放大;實(shí);(3)右;上;(4)凹;近視.
(1)焦點(diǎn)指凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚的點(diǎn),而焦距即為焦點(diǎn)到光心的距離,由圖讀出焦距即可.
(2)當(dāng)物距介于1倍焦距與2倍焦距之間時(shí),成放大倒立的實(shí)像.
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大;根據(jù)過(guò)光心的光方向不變解答.
(4)近視眼能看清近處,看不清遠(yuǎn)處;根據(jù)凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用分析解答.

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小華猜想:主要是電路的負(fù)荷增大造成的,依據(jù)是:由于許多家庭開了空調(diào),電路的負(fù)荷增大了,總電流變大,輸電線上有電阻,導(dǎo)致臺(tái)燈兩端的電壓降低,而燈絲電阻不變,由公式P= 可知功率變小,因此燈變暗了.
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