【題目】下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景,下列說法正確的是

A. 甲圖中,當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明只有空氣才能傳聲

B. 乙圖中,當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時,其響度一定越大

C. 丙圖中,當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越高,則音叉的音調(diào)越高

D. 丁圖中,靠近正在發(fā)聲的揚聲器的燭焰不停擺動,說明聲波能傳遞能量

【答案】D

【解析】

試題甲圖中,當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,故A錯;乙圖中,當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時,其發(fā)聲的音調(diào)越高,故B錯;丙圖中,當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越高,則音叉的響度越大,故C錯;丁圖中,靠近正在發(fā)聲的揚聲器的燭焰不停擺動,說明聲波能傳遞能量,故D正確;應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究聲音能否在真空中傳播時,按以下步驟做試驗:將A手機懸掛在密封瓶內(nèi),如圖所示,用B手機撥打A手機的號碼,可以看到A手機來電顯示出B手機的號碼,并且聽到了A手機發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶內(nèi)的空氣抽出,如果這時用B手機撥打A手機的號碼,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的情況是

A. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲,在A手機上看不到B手機的號碼

B. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲,在A手機上能看到B手機的號碼

C. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲,在A手機上看不到B手機的號碼

D. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲,在A手機上能看到B手機的號碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時,小華同學(xué)用電壓表測出abbc、ac兩端的電壓分別為Uab=2VUbc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )

A. 整理器材,結(jié)束實驗

B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后,知道水的比熱容為4.2×103J/kg·℃〕,她想估算一下她家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小紅仔細記錄了她家每天燒水、做飯、炒菜需要的時間,并把它折算成燒水的時間,相當(dāng)于每天將30kg20℃的水燒開。(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)

1)小紅家每天燒水、做飯、炒菜需要多少熱量?

2)如果每燃燒1千克的普通煤可以放出3×107J的熱量,那么小紅家每天燒水、做飯、炒菜需要多少千克的煤?

3)試評析使用家用煤爐燒水的主要缺點有哪些?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖所示,小明在做聲學(xué)實驗。

(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌邊的一端,會聽到聲音,這說明聲音是由________產(chǎn)生的。

(2)顯著改變刻度尺伸出桌邊的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化,這說明聲音的這個特性與物體振動的________有關(guān)。

(3)然后他保持刻度尺伸出桌邊的長度不變,用大小不同的力撥動,能夠聽出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化,這說明聲音的這個特性與物體的________有關(guān)。他用到的實驗方法叫____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s收到回波信號,則測得該處海水深 m (聲音在海水中的傳播速度為1500m/s).這種方法 (選填不能)用來測量地球和月球之間的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題.

有的半導(dǎo)體,在受熱時電阻迅速減。眠@種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻,這種熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化.

(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路,其他因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變_______.(填“大”或“小”)

(2)在上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度.如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖甲所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃的_______邊.(填“左”或“右”)

(3)為了使用熱敏電阻檢測大棚內(nèi)溫度的變化,請用圖乙中的器材(可增加元件)設(shè)計一個電路__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】分析比較圖各圖所示的情景,下列說法正確的是(

A. 圖甲中,分別沿左右兩光滑斜面將同一物體從低端勻速拉到頂端,力F1F2做的功一樣多

B. 圖乙中,分別將同一物體提升相同高度,力F1做功少

C. 圖丙中,用同樣大小的力使A、B水平移動相同的距離,力F1做功少

D. 圖丁中,用力使A、B水平勻速移動相同的距離,力F1做的功多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為6N、底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上,內(nèi)裝20cm深的水,則水的質(zhì)量為________kg,水對容器底的壓強為________Pa;水平桌面受到的壓力和壓強分別為________N和________Pa.(g取10N/kg)

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