【題目】動車組列車的車頭采用了如圖所示的流線型,可以減小運行時的。動車組列車采用了“再生制動”技術(shù),在靠近車站前適當位置就關(guān)閉發(fā)動機,利用列車的繼續(xù)行駛,并帶動發(fā)電機發(fā)電,把能轉(zhuǎn)化能,并返回電網(wǎng)。
【答案】阻力;慣性;機械;電
【解析】解:車頭采用流線型設(shè)計,運行時可以減小摩擦(阻力);由于一切物體都具有慣性,所以列車在減速過程中,不能立刻停下,列車由于具有慣性,繼續(xù)行駛;由于列車繼續(xù)運動,這樣帶動發(fā)電機發(fā)電,此時把機械能轉(zhuǎn)化為電能,并返回電網(wǎng)。
所以答案是:阻力,慣性,機械,電。
【考點精析】本題主要考查了電磁感應的概念的相關(guān)知識點,需要掌握電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應,產(chǎn)生的電流叫感應電流才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】本題有兩小題.
(1)如圖1所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗.
①為了使小車到達水平面的速度相同,應讓小車從斜面的自由下滑.
②小車在水平玻璃板上運動時受到個力的作用.
③通過實驗觀察到:小車受到的阻力越小,運動的路程越;由此可以推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用,小車將做運動.
(2)如圖2所示,用裝有細沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”實驗.
①為該實驗是通過觀察比較來間接判斷物體重力勢能大小的.
②實驗中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢能大小與物體的關(guān)系,操作時應該讓木塊從(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落.
③若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關(guān)系,請簡要說明具體做法 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是電動傳送機,傳送帶斜面長L=15m,與水平地面成θ=30°,每袋貨物質(zhì)量m=30kg;若貨物傳送過程中不打滑,傳送帶上的貨物間距離均為d=1m,貨物上行的s﹣t圖象如圖乙所示,傳送一袋貨物所做的額外功是W′=750J.求:
(1)傳送機運轉(zhuǎn)時貨物的運動速度m/s;
(2)傳送機勻速傳送一袋貨物所做的有用功功率;
(3)傳送機工作時的機械效率η.
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【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定( )
A.桌面M比桌面N粗糙
B.P的速度大于Q的速度
C.P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量
D.P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力
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【題目】改變物體內(nèi)能的方式有兩種.圖甲說明:可以改變物體的內(nèi)能;圖乙說明:可以改變物體的內(nèi)能.(圖甲:放入冰箱的食物溫度降低,圖乙:迅速壓下活塞使引火儀內(nèi)空氣溫度升高)
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【題目】用滑輪組將一個重為5N的物體勻速提升10cm,由圖可知,繩端受到的拉力F為N,滑輪組的機械效率η為%.上升過程中物體的(機械/動/重力勢)能沒有發(fā)生變化。
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【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時的有效照射時間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;【水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃)】
(2)熱水器5小時內(nèi)接收到的太陽能E;
(3)熱水器的效率η;
(4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)
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【題目】如圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.兩個密閉容器中都有一段阻值相同的電阻,在其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián).下列說法不正確的是( )
A.實驗中是通過觀察U形管中液面高度的變化來判斷電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少
B.該實驗裝置可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關(guān)系
C.該實驗裝置可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關(guān)系
D.該實驗裝置可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與通電時間的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是( )
A.①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.①做功沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D.①壓縮沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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