【題目】小強(qiáng)同學(xué)利用如圖甲所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，不計(jì)繩子重和摩擦．如果所送貨物重G從20N開始逐漸增加，每次均勻速拉動(dòng)繩子，且提升同樣的高度，圖乙記錄了在整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像．當(dāng)用拉力F拉著重G為20N的貨物以0.5m/s的速度勻速上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是______，動(dòng)滑輪的重是_______N；拉力F的功率為_______；當(dāng)貨物重G為180N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是_______．

【答案】 50% 20 20W 90%

【解析】（1）由圖乙可知，當(dāng)用拉力F拉著重G為20N的貨物勻速上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是50%；

（2）提升物體做的有用功：W有用=Gh，因不計(jì)繩子重和摩擦，故額外功來源為克服動(dòng)滑輪自重做的功，即W額外=G動(dòng)h，故滑輪組的機(jī)械效率

將物重G=20N和機(jī)械效率η=50%代入①式可得： 解得動(dòng)滑輪的重：G動(dòng)=20N；

（3）由圖可知n=3，不計(jì)繩子重和摩擦，作用在繩子自由端的拉力：

，繩子自由端移動(dòng)的速度：v繩=nv物，拉力F的功率為：

當(dāng)貨物重G為180N時(shí)，由①式可得滑輪組的機(jī)械效率：

故答案為：(1). 50% (2). 20 (3). 20W (4). 90%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明坐在行駛的小船中，看到河岸的青山往后運(yùn)動(dòng)，他是以下列哪個(gè)物體為參照物

A. 河岸上的樹 B. 小船 C. 河岸 D. 迎面駛來的船

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。

（1）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟�，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?/span>___________；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是_______________________。

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝________（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特征：
（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是 ， 通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的決定的。
（2）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水、鐵和空氣這三種介質(zhì)中，聲音在其中傳播的速度由大到小的排列是（ ）
A.鐵、水、空氣
B.水、空氣、鐵
C.空氣、鐵、水
D.水、鐵、空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是兩個(gè)完全相同的網(wǎng)球．在同一高度以大小相等的速度，同時(shí)將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出，兩球在地面上反復(fù)彈跳．不計(jì)空氣阻力，與地面碰撞時(shí)不計(jì)能量損失．則下列說法正確的是（ ）

A. 撞擊地面時(shí)，乙球的最大形變大于甲球 B. 拋出時(shí)刻，甲球的機(jī)械能大于乙球

C. 反彈后，甲球到達(dá)的最大高度大于乙球 D. 兩球在到達(dá)地面瞬間的最大速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中．

（1）在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是_______的．

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，出現(xiàn)的現(xiàn)象_______．

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除_______這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路．小強(qiáng)將多余的導(dǎo)線拆除以后，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸E、F兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L1亮．對(duì)此，下列判斷中正確的是（_______）

A．燈L1開路 B．燈L2開路 C．開關(guān)S開路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某天文愛好興趣小組為了測(cè)量地球和月球的距離，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)激光發(fā)射器向月球發(fā)射一激光信號(hào)，經(jīng)過2．6 s后接收到返回的激光信號(hào)。請(qǐng)你幫助他們完成以下計(jì)算：（已知激光傳播速度為3×108m/s）
（1）地球和月球相距多少km？
（2）若有一架航天飛機(jī)以1000km/h的速度從地球勻速飛向月球，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）用刻度尺測(cè)量3號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是 cm．

（2）三根管中音調(diào)最低的是號(hào)(填寫編號(hào))．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說明你的理由．
答：（能/不能）；理由： ．

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