【題目】如圖所示,閉合形式關(guān)后,無論如何移動滑片P,小燈泡始終不亮,已知導(dǎo)線及各處連接完好.為查找故障,開關(guān)閉合后,用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示,則

A. 只可能是小燈泡發(fā)生短路故障

B. 只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障

C. 還需測得H、G間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障

D. 還需測得G、B間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障

【答案】D

【解析】用電壓表檢測時,發(fā)現(xiàn)AB間電壓為3V,說明電源完好。

若小燈泡短路,則AB、AD、AF間電壓表都有示數(shù),故A不符合題意。

若小燈泡斷路,則AB、AD間電壓表有示數(shù),AF間電壓表無示數(shù)。若滑動變阻器、小燈泡同時斷路,則AB、AD有示數(shù),AF間電壓表無示數(shù),因此只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障是錯誤的。

已知導(dǎo)線及各處連接完好,HGAF間的電壓相同,不能判斷滑動變阻器是否斷路,故C不符合題意。

若小燈泡斷路,則AB、AD間電壓表有示數(shù),AF間電壓表無示數(shù)。若滑動變阻器、小燈泡同時斷路,則AB、AD有示數(shù),AF間電壓表無示數(shù),若要判斷變阻器和燈泡是否同時斷路,所以需要將電壓表兩端接G、B,若電壓表有示數(shù)則說明有微弱電流從電源正極經(jīng)過滑動變阻器再經(jīng)過電壓表回到電源負(fù)極,說明變阻器是通的是好的。若電壓表無示數(shù)則說明滑動變阻器斷路,這樣就能判斷燈泡和滑動變阻器是否同時斷路,故D符合題意為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑輪組機械效率的因素實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

鉤碼重/N

動滑輪重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測力計

的示數(shù)/N

彈簧測力計

上升的距離/cm

機械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

\

3

6

0.8

5

\

15

83.3%

(1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填快速緩慢”)上升;

(2)進(jìn)行第2次測量時滑輪組的機械效率約為____(保留三位有效數(shù)字)

(3)進(jìn)行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為____N,滑輪組做的有用功是____J

(4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的實驗結(jié)論是:滑輪組的機械效率與____有關(guān);

(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:__________;

(6)某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F,鉤碼重記為G,動滑輪重記為G’,繩自由端移動距離記為s,鉤碼提升高度記為h,不計繩子重及摩擦.則下列關(guān)于滑輪組機械效率的計算關(guān)系中錯誤的是__

Aη= Bη= Cη= Dη=1﹣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體育比賽中記錄100m、200m短跑競賽成績的計時工具是( )

A. 擺鐘

B. 鬧鐘

C. 停表

D. 手表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“影”是生活中常見的光現(xiàn)象,如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如圖,它們與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.手影﹣平面鏡成像
B.攝影﹣光的反射
C.投影﹣凸透鏡成像
D.倒影﹣光的折射

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的是① ;② .實驗過程中,紙板與平面鏡必須 放置.當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時,反射角為   度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,盒裝純牛奶的體積為 m3 . 若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3 , 則牛奶的質(zhì)量為 kg.喝掉一半后,牛奶的密度將 .(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】檢查視力時,人與視力表的距離要求為5m,由于醫(yī)務(wù)室房間太小,醫(yī)生首先將視力表貼在一面墻上,然后在對面墻上正對著視力表掛一大平面鏡,視力表到鏡子的距離為3m,檢查視力時(  )

A.人應(yīng)面對鏡而坐,人與鏡的距離為2m
B.人應(yīng)面對鏡而坐,人與鏡的距離為2.5m
C.人應(yīng)面對視力表而坐,人與視力表的距離為2m
D.人應(yīng)面對視力表而坐,人與視力表的距離為3m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在九年級物理實驗操作考查中,小華考查的是測量定值電阻的阻值.提供的器材有蓄電池(電源電壓為6V且保持不變)1個、開關(guān)1個、滑動變阻器(“20__________A” “50__________A”)各1個、待測定值電阻Rx1個(無阻值標(biāo)識)、電壓表1個、電流表1個、導(dǎo)線若干.

⑴ 小華首先畫電路圖,如圖甲所示,請根據(jù)電路圖(甲)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖(乙),電流表選用0~0.6A量程,電壓表選用為0~15V 量程_________ ;

⑵ 小華接下來組裝電路,小華選用的是“20__________A”滑動變阻器,在組裝的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于________(A/B)端;閉合開關(guān)后,小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如下圖所示,請記錄:I=________A, U=________V,由此可算得待測電阻Rx=________Ω;

⑶ 根據(jù)⑵測得的Rx的阻值,如果小華還想測量Rx兩端的電壓為1V時的電流值和電阻值,為使測量結(jié)果更精確一些,測量前應(yīng)該進(jìn)行的操作是:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________;

⑷ 在物理實驗中,經(jīng)常需要對物理量進(jìn)行多次測量,下列哪個實驗與本實驗進(jìn)行多次測量的目的是一樣的________

A.探究杠桿平衡條件時測量三組數(shù)據(jù),

B.測量物理課本的寬度時測量三次數(shù)據(jù),

C.探究電流與電阻的關(guān)系時測量三組電流與電阻的值;

⑸ 小明的同桌提出利用該電路測出小燈泡在三次不同電壓下的電流值,分別求出三次燈泡的電阻值,再求出平均值得到燈泡的電阻,你認(rèn)為這種方案可行嗎?________(可行/不可行),理由是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( 。

A. 我國家庭電路電壓是36V

B. 電冰箱在工作時金屬外殼應(yīng)與大地連接

C. 在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡

D. 使用測電筆時,手必須接觸筆尖金屬體

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