【題目】小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí),拆掉了口琴外殼,發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示).吹口琴時(shí),在氣流的沖擊下,銅片振動(dòng),發(fā)出聲音.對(duì)不同氣孔吹氣,改變了聲音的 ;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的
【答案】音調(diào);響度
【解析】解:對(duì)不同氣孔吹氣,聲音的音調(diào)不同,在同一氣孔處用不同的力度吹氣,力度決定聲音的振動(dòng)幅度,即振幅,振幅不同,響度不相同.
故答案為:音調(diào);響度.
物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調(diào),音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.聲音的三個(gè)特征分別就是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成填空:
(1)如圖1敲擊桌子一端,耳朵緊貼桌面能在另一端清楚的聽(tīng)到聲音,說(shuō)明
(2)如圖2所示,將塑料尺的一端緊壓在桌面上,減小塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào) (選填“變高”或“變低”);當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)塑料尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是因?yàn)?/span>
(3)圖3中的摩托車安裝消聲器是在 處控制噪聲的,請(qǐng)舉出一個(gè)在生活中與此方式相同的控制噪聲的例子
(4)如圖4所示,小華應(yīng) (選填“聽(tīng)到槍聲”或“看到槍冒煙”)開(kāi)始計(jì)時(shí)才能測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度;除了使用秒表外,還需要的測(cè)量器材是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃的蠟燭距凸透鏡16cm,在距透鏡16cm的另一側(cè)光屏上出現(xiàn)了等大的清晰的燭焰像,凸透鏡的焦距為_____cm,當(dāng)把蠟燭移到距透鏡20cm的位置時(shí),移動(dòng)光屏,能接到______(填倒立、正立、放大、縮。┑那逦臓T焰像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車以20m/s的速度勻速行駛10min,消耗的汽油為1.2kg.汽車勻速行駛時(shí)受到的牽引力F=1.2×103N,汽油的熱值q=4.6×107J/kg.問(wèn):
(1)汽車在這段時(shí)間內(nèi)消耗的汽油完全燃燒放出的熱量Q放是多少?
(2)這段時(shí)間內(nèi)汽車牽引力做的功W牽是多少?牽引力做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
A 、B 、C、D、
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】簡(jiǎn)易潛望鏡是用________面鏡制成的,汽車上的觀后鏡是________面鏡,汽車車頭燈中用________面鏡做反射面。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( )
A. 中考體育測(cè)試所用籃球的質(zhì)量約為600g
B. 一支普通新鉛筆的總長(zhǎng)度約為28cm
C. 普通教室的門高約為5m
D. 一位初中生跑1000m所用的時(shí)間約為50s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于沸騰,下列說(shuō)法中正確的是( )。
A. 沸騰同時(shí)發(fā)生在液體表面和內(nèi)部
B. 沸騰可以在任何溫度下進(jìn)行
C. 沸騰是液體汽化的唯一方式
D. 只要液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn)就一定沸騰
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【題目】一束光垂直玻璃的表面射入玻璃時(shí),光的傳播方向________,光的傳播速度________。(填“不變”、“變小”或“變大”)。
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