【題目】如圖是我們常見的礦泉水瓶。
(1)小明同學(xué)用如圖甲所示方式拿著瓶裝礦泉水瓶保持靜止,使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對(duì)瓶子的______;
(2)小明同學(xué)想打開瓶蓋喝水,見瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是為了在打開瓶蓋的過程中______(填“增大”或“減小”)手與瓶蓋的摩擦力;
(3)口渴的小明將礦泉水喝掉一部分后又蓋緊了瓶蓋,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖乙所示。兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為p1和p2,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為F1和F2,則p1______ p2,F1 ___F2;(選填“>”、“<”或“=”)
(4)最后小明將瓶中水喝光并從瓶口向外吸氣,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,這個(gè)現(xiàn)象證明了______的存在。
【答案】摩擦力 增大 < = 大氣壓
【解析】
(1)[1]礦泉水瓶靜止在空中,瓶子受到豎直向下的重力和手對(duì)瓶子豎直向上的摩擦力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對(duì)瓶子的摩擦力。
(2)[2]瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。
(3)[3][4]由圖可知,倒放時(shí)瓶中水的深度較大,根據(jù)p=ρgh可知,倒放時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)較大,即
p1<p2
因?yàn)槭峭粋(gè)未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,瓶底和瓶蓋對(duì)桌面的壓力等于水和礦泉水瓶的重力。所以
F1=F2
(4)[5]空飲料瓶,吸氣時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體減少,空氣壓強(qiáng)減小,瓶外大氣壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng),把瓶壓癟,此現(xiàn)象證明了大氣壓的存在。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究固體的熔化以及液體的沸騰規(guī)律,小致用一穩(wěn)定的熱源對(duì)一定量的冰加熱,使之熔化成水直到沸騰,并繪制了如圖甲所示的圖像。
(1)由圖像甲可知冰是_______ (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在第12min時(shí),小致觀察到水中出現(xiàn)了氣泡,此時(shí)氣泡的情形應(yīng)是圖乙中的______ (選填“a”或“b”);
(3)小致觀察圖像發(fā)現(xiàn)固態(tài)冰從-20升高到0用了2min,而水從0升高到20用了4min,由此可知水的比熱容與冰的比熱容之比c水∶ c冰______;
(4)小致想繼續(xù)探究水和食用油的吸熱能力是否存在差異。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是,選取質(zhì)量相同、初溫相同的水和食用油,放在相同的燒杯里,用相同的熱源加熱相同的時(shí)間(水和食用油均未沸騰),通過比較____來判斷水和食用油的吸熱能力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖 (a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1兩端的電壓為______,R2兩端的電壓為__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中。
(1)洋洋同學(xué)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心大致在_____,目的是_____;
(3)固定透鏡后,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm刻度處,再移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止。此時(shí)凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,此時(shí)所成的像為倒立_____的實(shí)像。生活中_____就是利用這一成像原理來工作的;
(4)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)向左移,移動(dòng)光屏使光屏上能成清晰的像時(shí),則像的大小會(huì)變_____;
(5)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果_____;
A.沒有影響
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像,但亮度變暗。
(6)在圖乙所示情況下,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,將遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,讓光線通過遠(yuǎn)視眼鏡后再通過凸透鏡,光屏上的像變模糊了,在不移動(dòng)遠(yuǎn)視眼鏡和凸透鏡的條件下,為了在光屏上再次得到清晰的像,你可以_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小紅同學(xué)在“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中,操作步驟如下:
(1)把天平放在水平桌面上,游碼放在零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡;
(2)已知空燒杯的質(zhì)量為 28g,現(xiàn)將適量鹽水裝入燒杯,并放在天平的左盤,測(cè)量其質(zhì)量,待天平平衡時(shí),如圖乙所示。此時(shí)鹽水和燒杯的總質(zhì)量為______。然后將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖丙所示鹽水的體積 為______。由此計(jì)算出鹽水的密度為___________kg/m3;
(3)小紅同學(xué)此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的鹽水密度將偏______(填“大”或“小”)。
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【題目】(2016·泰州卷)在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中.
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U型管的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小
(2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性)
①比較甲和圖___,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:______
③比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?____,理由是:______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中符合安全用電常識(shí)的是
A. 把洗衣機(jī)的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用
B. 在手機(jī)充電過程中接打電話
C. 在更換臺(tái)燈燈泡前應(yīng)先切斷電源
D. 當(dāng)空氣開關(guān)自動(dòng)斷開后,不做任何檢查就立即閉合開關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)中,小紅選擇了兩節(jié)干電池、標(biāo)有“2V”字樣的小燈泡L和標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣的滑動(dòng)變阻器,并連接了部分電路如圖甲所示。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
(1)為準(zhǔn)確測(cè)量小燈泡L的額定電功率,請(qǐng)只添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;
(__________)
(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到________端;(選填“H”或“F”)
(3)連好電路,閉合開關(guān)S,燈泡L不亮,電壓表示數(shù)為零。將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、AC、AD兩端,發(fā)現(xiàn)UAB=UAC=0,UAD>0。若電路故障只有一處,請(qǐng)判斷發(fā)生故障的是____________________;
(4)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)定燈泡L的額定功率。當(dāng)移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),眼睛應(yīng)先觀察____表的示數(shù),然后讀出另一個(gè)電表的示數(shù)。當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為____A,則燈泡L的額定功率為_______W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家火線上的熔絲熔斷.小明檢查時(shí),斷開所有的開關(guān),將一只完好的白熾燈L接到圖示位置。下列說法正確的是( )
A. 只閉合S、S1,若燈L正常發(fā)光,說明L1支路無故障
B. 只閉合S、S2,若燈L正常發(fā)光,說明L2支路短路
C. 只閉合S、S1,若燈L發(fā)光較暗,說明L1支路斷路
D. 只閉合S、S2,若燈L不發(fā)光,說明L2支路短路
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