【題目】分別由不同物質(zhì)d、b、c組成的三個實心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知（ ）


A.a物質(zhì)的密度最小
B.c物質(zhì)的密度最小
C.b物質(zhì)的密度是2×103kg／m3
D.C物質(zhì)的密度是2×103kg／m3

【答案】B
【解析】A、B由圖像知，當物體的體積為2m3時，a的質(zhì)量最大，c的質(zhì)量最小，由ρ=知：a的密度最大，c的密度最小，A不符合題意，B符合題意。
C、由圖像知，當b物體的體積為2m3時質(zhì)量為2×103kg，ρ==1×103kg/m3,C不符合題意；
D、由圖像知，當c物體的體積為2m3時質(zhì)量為1×103kg，ρ==0.5×103kg/m3,D不符合題意.
故答案為：B。
A、B根據(jù)圖像提供的信息和ρ=分析判斷；C、D根據(jù)圖像提供的信息和ρ=求出b、c兩種物質(zhì)的密度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個物態(tài)變化實例中，其對應(yīng)描述如下，其中正確的是（ ）
A.
草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要吸收熱量
B.
冰雪消融是熔化現(xiàn)象，需要放出熱量
C.
山峰間的霧逐漸消散是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
D.
“霧凇”是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗．

（1）圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（選填“A”、“B”或“C”）處的電流．
（2）要測量B處的電流，只需要在圖乙中移動一根導線，請你在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路．
（3）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關(guān)、導線若干，又設(shè)計了一個電路，如圖丙．要用電流表測量干路電流，應(yīng)閉合開關(guān) ， 電流表示數(shù)如圖丁所示，可知干路電流I=A．
（4）接著他分別測出通過L1的電流I1、通過L2的電流I2 ， 記錄數(shù)據(jù)如下表所示，由此可得出初步結(jié)論：（用表格中的物理量寫出表達式）．

物理量

I1

I2

I

電流I/A

0.30

0.20


（5）下一步應(yīng)該做的是 ．
A.整理器材，結(jié)束實驗
B.換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值
C.互換小燈泡的位置再測幾組電流值
D.換電流表的另一量程再測幾組電流值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明滑滑板車時的情景，下列說法正確的是（ ）
A.以滑板車為參照物，小明是運動的
B.運動的滑板車最終停下來是因為不再受力
C.滑板車安裝輪子是為了減小對地面的壓強
D.小明蹬地使滑板車加速運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述和實際相差較大的是（ ）
A.一名中學生的體重約30N
B.教室內(nèi)書桌的高度約為80cm
C.教室門的高度約為2m
D.教室內(nèi)的大氣壓約為1.0×105Pa

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【題目】世界上最小的鳥是蜂鳥，它所生的蛋只有0.35g，合mg；鐵的密度是7.9×103kg/m3 ， 合 g/cm3.

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【題目】2017年5月，國產(chǎn)大飛機首飛成功，在機體結(jié)構(gòu)上，設(shè)計人員使用了第三代鋁鋰合金材料，由于鋁鋰合金更小，所以相比較同體積的普通鋁合金質(zhì)量更小，艙壁采用新型復(fù)合材料，因其具有良好的性能，可維持艙內(nèi)的溫度，降低能耗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面例子中物體的重力勢能變小了的是（ ）
A.騎自行車沖上坡頂
B.鐵球從斜面頂端滾下來
C.飛機在高空水平飛行
D.靜止在山頂上的石頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】敲擊鼓面，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；我們能聽見鼓聲是通過傳播的．

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