17．一個(gè)凸透鏡的焦距是15cm，當(dāng)把物體放在凸透鏡前30cm的位置時(shí)，在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、等大的實(shí)像．

分析 凸透鏡成像規(guī)律之一，當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像．

解答 解：已知凸透鏡的焦距f=15cm，物體放在凸透鏡前30cm的位置，u=2f，所以在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、等大的實(shí)像；
故答案為：倒；等大．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律并能做到舉一反三．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小剛選擇圖甲所示的器材做“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，其中電源用2節(jié)新的干電池，小燈泡標(biāo)有2.5V 的字樣．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）檢查電路連接無(wú)誤后，小剛立即閉合開(kāi)關(guān)，進(jìn)行下一步的操作．請(qǐng)你分析上述操作的不當(dāng)之處閉和開(kāi)關(guān)前滑片P沒(méi)有滑到阻值最大處．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)你替小剛把數(shù)據(jù)記錄在表格中相應(yīng)的位置處，并將表格填寫(xiě)完整．
序號(hào)小燈泡兩端的電壓U/V通過(guò)燈的電流I/A小燈泡的電功率P/W
12.00.260.52
22.50.30.75
32.80.320.896
（4）小剛發(fā)現(xiàn)利用此實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)量小燈泡燈絲的電阻．于是他利用表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算出三次電阻，并把三次結(jié)果相加求出平均值，得到小燈泡燈絲的電阻．你認(rèn)為小剛的做法是否正確，并說(shuō)明理由：不正確，燈絲電阻隨溫度的升高而變大，求平均值無(wú)意義．
（5）回憶整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小剛還發(fā)現(xiàn)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小燈泡的亮度在逐漸增加．對(duì)比實(shí)驗(yàn)中通過(guò)計(jì)算得到的電功率數(shù)據(jù)，小剛得到的結(jié)論是：燈的亮度由燈的實(shí)際電功率決定．小明根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為小剛的猜想不準(zhǔn)確，請(qǐng)列舉生活中的實(shí)例支持小明的觀點(diǎn)生活中功率相同的LED燈（節(jié)能燈）比白熾燈要亮得多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒(méi)有力量．也就是說(shuō)浮力的大小與液體的多少有關(guān)．莊子的說(shuō)法有道理嗎？

（1）小常從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)．
他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力（如圖甲）．再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）．然后他往燒杯中加入水或從燒杯中倒出適量的水 （填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂�。�(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為2.5牛．從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無(wú)關(guān)．
（2）小常進(jìn)一步開(kāi)展了如圖丙實(shí)驗(yàn)．往兩個(gè)形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂�。@時(shí)B盆所受浮力：F浮=GB盆+10N＞10N．繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂�。〕４藢�(shí)驗(yàn)的目的是探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力．
（3）結(jié)合小常的探究活動(dòng)，你認(rèn)為面對(duì)前人的觀點(diǎn)，應(yīng)采取的做法是A、C．
A．普通人的觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點(diǎn)也可以質(zhì)疑
B．只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)我們就要全盤(pán)接受
C．可以通過(guò)查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方法去驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確
D．到目前為止沒(méi)人反對(duì)的觀點(diǎn)我們就可以放心接受．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述的幾對(duì)力中，屬于相互作用力的是（　�。�
A．人推墻的力與鞋受到的摩擦力B．墻對(duì)人的力與人受到向后的力
C．人推墻的力與墻受到的推力D．人推墻的力與墻對(duì)人的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在如圖中，已知電源電壓始終保持不變，甲、乙、丙、丁四個(gè)容器裝有等溫等質(zhì)量的煤油，且兩電阻絲的電阻R1＜R2，如果給它們通電相同的時(shí)間，則甲、乙兩杯煤油升高的溫度t甲＜t乙，丙、丁兩杯煤油升高的溫度t丙＞t丁．（填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．一鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度為25cm．平放在面積為1m2的水平臺(tái)面中央．（桶的厚度忽略，g取10N/kg）求：
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多少Pa？
（2）桶底受到水的壓力是多少N？
（3）臺(tái)面受到桶的壓力是多少N？
（4）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)是多少Pa？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示用滑輪組拉出陷入泥土中的汽車，請(qǐng)用筆畫(huà)線組裝成符合實(shí)際要求最省力的滑輪組．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．水塔的供水系統(tǒng)利用連通器原理向各家里供水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．某同學(xué)的質(zhì)量為50kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.67×104Pa，該同學(xué)雙腳對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力．

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