【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是________(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為________℃。
(2)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5 min時(shí)處于________(選填“固態(tài)”、“固液共存態(tài)”或“液態(tài)”),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為________℃。仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn)。
(4)下列所示的圖像中可反映此物質(zhì)凝固過(guò)程溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的是________。
A. B.
C. D.
【答案】B 39 吸收 固液共存態(tài) 50 C
【解析】
(1)[1]溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液面向平,俯視或仰視都會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)發(fā)生偏差,故讀數(shù)方法正確的是B。
[2]如圖,溫度計(jì)分度值為1℃,則讀數(shù)為39℃。
(2)[3]將試管從燒杯中取出后,固體停止吸熱,該物質(zhì)停止熔化;將試管放入燒杯中后,繼續(xù)吸熱,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化;則綜合可說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收熱量。
(3)[4][5]由丙圖可知,在4~6min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為50℃,故該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃。
(4)[6]由于該物質(zhì)有固定的熔化溫度,則該物質(zhì)為晶體,液態(tài)時(shí)溫度下降,達(dá)到凝固點(diǎn)后,在凝固的過(guò)程中持續(xù)放熱,但溫度不變,完全凝固后,溫度繼續(xù)下降,故選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做功改變內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)中,老師向裝有少量水的瓶子內(nèi)不斷打氣,使得瓶?jī)?nèi)的氣壓增大,水蒸氣的內(nèi)能_____(填“增加”或“減少”),溫度__________(填“升高”或“降低”)。 當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí),可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞做功,內(nèi)能_______(填“增加”或“較少”),溫度_______(填“升高”或“降低”),水蒸氣_____而成小液滴。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系。
(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_______。(要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變。
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)。
①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說(shuō)明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問(wèn)題是_________;
②若電壓表示數(shù)約為3V,但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是___________________;
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表,分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:________________________________;
(4)為了使上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,你認(rèn)為還應(yīng)進(jìn)行下列的哪一項(xiàng)操作?答:_____________________。
A.換用電壓不同的電源再做實(shí)驗(yàn)
B.換用阻值不同的電阻再做實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物G,豎直向上的拉力F為100N,重物被提升1m,不計(jì)繩重和滑輪的摩擦,下列說(shuō)法正確的是
A. 拉力做的額外功是100J
B. 動(dòng)滑輪的重力為50N
C. 拉力做的總功是200J
D. 繩子末端移動(dòng)的距離是2m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示的鐵塊重力G=4N,被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上,當(dāng)它在豎直方向上拉力F=6N的作用下向上運(yùn)動(dòng)時(shí),鐵塊受到的摩擦力為_______N;鐵塊此時(shí)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示,則4s內(nèi)拉力F做功是_______J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】重為G的均勻木棒豎直懸于天花板上,在其下端施加一水平拉力F,讓木棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置.在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 動(dòng)力臂逐漸變小
B. 阻力臂逐漸變大
C. 動(dòng)力F與動(dòng)力臂乘積不變
D. 動(dòng)力F逐漸變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空。
(1)測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體________的規(guī)律制成的。在測(cè)量水時(shí),甲、乙、丙三位同學(xué)按圖1所示方法讀數(shù),正確的是________,水的溫度是________℃;
(2)小明把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上,用一根細(xì)線懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的鈴鐺,小球被彈開(kāi)。此現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體________產(chǎn)生的。他又將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)如圖2所示,逐漸抽出其中的空氣,“聲音逐漸變小”這是在描述聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空,將聽(tīng)不到鈴聲,說(shuō)明____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),如圖甲所示,將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關(guān)系畫(huà)出圖像如圖乙所示;接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖丙所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距是______________cm,凸透鏡A的焦距________________凸透鏡B的焦距(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)在甲圖中,保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向右移動(dòng)5cm,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_______(選填“左”、“右”)移動(dòng)一段距離,像將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)圖丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明____的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”);若將遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),應(yīng)使蠟燭__(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,則又能在光屏上看到蠟燭清晰的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在物理學(xué)中,我們把物體________ 的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).人們判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,總是選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫________ .
(2)如圖所示,是因慶閱兵式上空中梯隊(duì)飛越天空門廣場(chǎng)的情景,呈“口”字形展開(kāi)的戰(zhàn)斗機(jī)群,好長(zhǎng)一段時(shí)間隊(duì)形不變,蔚為壯觀.其中蘊(yùn)含很多物理知識(shí),隊(duì)形不變時(shí),飛機(jī)之間相對(duì)________ (運(yùn)動(dòng)/靜止);觀禮人聽(tīng)到的飛機(jī)是通過(guò)________ 傳播而來(lái),隨著飛機(jī)運(yùn)離聽(tīng)到的聲音響度________ (變大/不變/變。
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